連関資料 :: 教育原理　教育とは

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PA1020<strong>教育</strong><strong>原理</strong>1単位目レポート

PA1020教育原理1単位目レポート
明星大学通信教育課程【PA1020　教育原理　1単位目】の1発合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教師を志す者として、是非ともお力になれればと思っております。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【教育原理　1単位目　課題】１．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。【講評】１戦前期の教育体系との対応をふまえながら、各要点を的確にまとめています。２確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。
明星大学明星大学通信 PA1020 教育原理合格レポート小学校教員教育教師 1単位目 2020 2021 2022 2023
550 販売中 2023/05/10
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明星大学　通信　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　2単位目

明星大学　通信　教育原理　2単位目
【課題】 1．戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/12
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明星大学　通信　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　1単位目

明星大学　通信　教育原理　1単位目
【課題】１．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/12
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<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　PA１０２０　２単位目　合格レポート

教育原理　PA１０２０　２単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部教育原理２単位目合格レポートです。１、戦後日本の教育改革について３点を取り上げ、要点をまとめよ。２、現在の学校教育の課題について考察せよ。参考文献：「教育原理」樋口修資、廣嶋龍太郎、小川哲生　明星大学出版部レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信教育原理小学校
330 販売中 2023/05/22
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明星大学...<strong>教育</strong><strong>原理</strong>２単位目レポート

明星大学...教育原理２単位目レポート
明星大学、教育原理２単位目の合格レポートです。少し書きづらい本レポートですが、高評価の合格をいただきました。是非参考にしてみてください。
明星明星大学教育原理過去問レポート２単位目合格
550 販売中 2015/03/18
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初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ１単位目

大阪芸短[<strong>教育</strong><strong>原理</strong>]レポート　成績Ａ

大阪芸短[教育原理]レポート　成績Ａ
望ましい教師の資質と条件とはどのようにあるべきかを述べよ。　１５８１文字
子ども教師社会保育指導芸術授業学習課題現代大阪芸大レポート通信資質条件
550 販売中 2017/10/18
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>原理</strong>」第1分冊評価A

玉川大学通信教育部「教育の原理」第1分冊評価A
＜課題＞テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ（2400字程度）。 ※28年度課題＜批評＞各時代，各教育思想家の教育についての考え方が，ポイントを漏らさずおさえつつ，申し分なく適切にまとめられています。
玉川大学レポート玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/04/18
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>原理</strong>」第2分冊評価A

玉川大学通信教育部「教育の原理」第2分冊評価A
＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれまとめた上で，両者を比較しなさい。（1,600字） ②①の記述を踏まえて，『国家』並びに『隠者の夕暮』の人間観および教育観について，あなたの意見を述べなさい。（800字） ※28年度課題＜批評＞プラトン，ペスタロッチーの考え方は，いずれも正しく読み取ってあります。ポイントを抑えた記述だといえます。各々の特色をとらえた上で，あなたの意思を整然と述べたのは良いでしょう。優れたレポートです。
玉川大学玉川大学通信教育部環境子ども学校道徳人間家庭学校教育思想ペスタロッチー平等
550 販売中 2016/05/13
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明星大学通信<strong>教育</strong>　2013・2014年度　　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>【PA1020】2単位目

明星大学通信教育　2013・2014年度　　教育原理【PA1020】2単位目
1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。２．現在の学校教育の課題について考察せよ。
明星レポート教育原理 PA1020
550 販売中 2014/09/10
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<strong>教育</strong>原論　第１設題　ペスタロッチーの<strong>教育</strong>学（直観の<strong>原理</strong>など）について考察せよ

教育原論　第１設題　ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』【はじめに】　近代初等教育の基礎を築いたペスタロッチーの思想は、幼い頃から生活の中で培われてきたといえる。母親からの手厚い教育、祖父が貧しい人々を救済するために働く姿は幼き頃の彼に大変影響を与え、それらは後に教育の重要さや人間性の尊さを訴えることに繋がった。そしてまた、ペスタッロッチーはルソーから影響を受けたが、ルソーの思想を崇拝するのではなく、むしろ批判的に捉え、教育問題を現実的に考えた点は非常に興味深い。これらのペスタロッチーの生涯を通して、母親の役割の重要性や彼の説く「直観の原理」とは何か、教育を受ける子どもたちにとってどのように重要な働きをするかをまとめ、考察する。【本論】　1746年、ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーはスイスのチューリッヒで生まれた。ペスタロッチーが5歳の時に外科医である父パブテストは他界し、以後母スザンナと家政婦バーベリーに育てられた。家庭環境は貧しかったが、母と家政婦が子ども達の教育のため力を注ぎ、また祖父が貧しい人々を救済するために働いている姿に影響を受けた彼は、牧師になり救済事業にあたることを決意した。
環境子ども教師学校ペスタロッチー言語思想学習人間ペスタロッチ
550 販売中 2009/11/08
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