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連関資料 :: 研究

資料:2,354件

  • 起業家研究(ASHOKA財団ビル・ドレイトン氏)
  • * 起業家研究 * Prologue 社会が抱える問題に正面から取り組み、解決を目指したことはありますか？ * 世界的問題（Global Issue） 環境の破壊 児童労働 地球温暖化 貧因（南北問題） 企業の社会的責任（CSR） 社会責任投資(SRI) 　 　 などの考えが世の中　　　　　　 社会事業(Social Enterprise) 　　に急速に浸透する 人権の侵害 教育・医療の不備 食糧問題 政治不信 * 動機 手法 目標 慈善に訴求 使命感が先行 社会的価値 両方の動機　 使命感と市場原論の両方を考慮 社会的かつ経済的価値 自己利益に訴求 受益者 無償 割安価格、または市場価格を払う人とまったく払わない人の混在 市場価格 資金 寄付と助成金 市場価格よりは安い資金調達、または寄付と市場原理に基づいた資本の混在 市場原理に基づいた資本 労働力 ボランティア 市場価格よりは安い賃金、またはボランティアと市場原理に基づいた賃金を受け取る人の混在 市場原理に基づいた賃金 ｻﾌﾟﾗｲﾔ 現物寄付 特別割引、または現物寄付と市場価格で買い取るケースの混在 市場価格 純粋な社会貢献
  • 環境 歴史 アメリカ 人権 社会 経済 企業 地域 問題 起業家 ベンチャー
  • 550 販売中 2009/06/17
  • 閲覧(2,262)
  • S0532  生徒指導・進路指導の研究（初等）
  • 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の理解を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである。教育相談は問題を抱えた児童・生徒のみを対象とするのではなく、すべての児童・生徒を対象として行われるべきである。また、教育相談には、児童・生徒本人に働きかける活動だけではなく、問題を抱えた子どもの親と担任教員とが子どもへの対応を話し合ったり、子どもとの関係に悩む担任教員に同僚の教員が助言したり、不登校の子どもへの対処方法についてカウンセラーが学校で講演をしたりする働きかけも含まれている。 現在、学校には不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題が山積している。そのような状況の中で教育相談の役割はますます大きくなっている。さまざまな問題行動には子どもがそうせざるをえない理由がある。その理由は、寂しさの裏返
  • 小学校 教育相談 不登校 いじめ 生徒指導 進路指導
  • 550 販売中 2009/05/07
  • 閲覧(1,801)
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