連関資料 :: 研究
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生徒指導、進路指導の研究＜第１設題＞
- 生徒指導 佛教大学 通信 レポート 進路指導 生徒指導・進路指導の研究 生徒指導の原理 留意しなければならないこと
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P6305_米文学研究_第1設問
- 2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
- 佛教大学 英語 P6305 米文学研究_第1設問
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特別活動の研究 日の丸・君が代問題をどのように考えるか
- 私は日の丸・君が代が法制化されるまで、ずっと国旗・国歌だと思ってきたがそうではなかった。小学校でも中学校でも入学式・卒業式では必ず出てきたのに、実は法制化されていなかったと知ってとてもショックを受けた。そのことを学校の先生たちは本当に知っていたのだろうか。あれだけ当たり前のように学校側が教えていれば国民が日の丸・君が代が国旗・国歌であると錯覚しても仕方ない気がする。そしてこの混乱に終止符を打つために、日の丸・君が代を国旗・国歌とする法案が国会に提出された。私は、法制化は正しかったと思う。なぜなら、この社説の通り、法制化されたことで一つのけじめがついたからだ。国民全体が賛成しているのならば法制化しなくても問題はないだろう。しかし、意見が対立しているのだ。そんな状況であり、法律で決められてもいないのに、入学式や卒業式で歌っていては、まるでどこかの宗教のようである。日の丸・君が代に対する賛成・反対の議論は法制化のあとですれば良いではないか。問題なのは、まずけじめをつけることである。 ここで一つ疑問があるのだが、日の丸が国旗でなかったということは今まで掲げてきたものは何だったのだろうか。学校の世界地図にも日の丸が載っていたし、オリンピックでもメダルをとった時には日の丸が出てきた。それでいて日の丸・君が代は、正式には国旗・国歌ではなかった。これは戦時中に国旗・国歌として国民の間に浸透していたものが、戦後も変わることなく引き継がれたということであろうか。いずれにせよ、この混乱に終止符が打たれたことは、ひとまず良かったのである。 中学校時代に君が代の意味を教わったが、それを思い出すと私は君が代を歌いたいとは思わない。君が代とは天皇をたたえる歌である。今の日本で、どれだけの人が君が代の本当の意味を知っているのだろう。
- レポート 教育学 国旗 国歌 法案 賛成・反対問題 天皇
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生徒指導・進路指導の研究第一設題
- 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ 生徒指導とは、教科指導と並ぶ重要な教育機能を担う活動である。その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人ひとりにとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ興味深く、充実したものとなるよう指導する営みだからである。生徒指導は、とても広範囲に及ぶ教育活動として把握することが重要である。 生徒指導を行う上での、基礎となる人間観は、人間の尊厳と言う考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とし、内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものとしている。 では次に、このような生徒指導は理論上どのような側面から把握しうるだろうか。生徒指導を行う際の原理は４つある。まず、自己指導の助成のための方法原理、第二に集団指導の方法原理、第三に援助・指導の仕方に関する原理、最後に組織・運営の原理である。具体的には
- 佛教 大学 通信教育 レポート 生徒指導 進路指導
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P6305 米文学研究 第２設題
- 設題 『グレート・ギャツビー』はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点にあると考えるのか、具体的な描写を2つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 レポートの最後に参考文献を記載しています。
- P6305 米文学研究 第２設題
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道徳教育の研究レポート（レポート第１設題）
- Z1106 道徳教育の研究（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第１設題：学習指導要領の変遷について
- 日本 道徳 子ども 学校 社会 学習指導要領 道徳教育 Z1106道徳教育の研究（レポート第１設題）
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P6331 英米文学研究（テスト1-6）
- P6331 英米文学研究（テスト1-6） テスト箇所の英文の日本語訳（１）と、その文に対する問い（２）の回答になります。 テスト前に訳読し、無事パスしました。 ①（1） Newman: The eighteenth century was a sleepy age of the Church of England. Those who wanted.... （2） the complexity of its natureとは何を指すか。 ②（1） Greene: In the post-war revulsion against the wast land of modern society there took place.... （2） グリーンやエリオットは現世がwaste landであるという。彼らは何がないから、何が失われたから、この世界が不毛になったと考えているのかを説明しなさい。 ③（1） Milton: At the outbreak of the rebellion－commonly known as the Civil War－the spokesman for.... （2） ミルトンがモデルとした古典古代の叙事詩人を一人挙げなさい。 ④（１） Shakespeare: It is impossible to understand the dramatic career of Shakerspeare without realizing that.... （2） a Catholic monarchとa Protestant monarchに相当する君主の名前を書きなさい。 ⑤（1） Bunyan: At the beginning of his allegory Bunyan presents in simple but vivid terms the main elements.... （2） “original sin”について、知るところを述べなさい。 ⑥（１） Chaucer: In the variety of pilgrims and their stories we find something very natural and very human.... （２） the holy martyrとは誰を指すのか、その名前を書きなさい。
- P6331英米文学研究（テスト1-6） 宗教 キリスト教 社会 イギリス 政治 思想
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ムサビ 健康と体力研究 合格レポート 優評価
- 自己の体力 健康
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P6305 米文学研究 第１設題
- 設題 『グレート・ギャツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 レポートの最後に参考文献を記載しています。
- P6305 米文学研究 第１設題
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