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図画工作指導法「教材研究の必要性について」
「教材研究の必要性について」時代の変化とともに、私たちの身のまわりには様々な材料であふれている。それぞれに特性があり、人間はそれを生かして活用してきた。それは教育の現場でも同様である。教材研究とは、例えばねんどや紙、絵の具、ハサミなどの素材や道具を使って、材料の特性や表現効果を理解することである。指導者は、この教材研究を十分に体験しておく必要があるとされている。なぜなら、多様な子どもの活動に対応できるためであり、子どもに新たな素材との出会いをもたらすために、より多くの材料や用具の扱い方に熟知する必要性があるからである。これは、自らが十分な体験を積み重ねることで、材料の知識や具体的な指導方法
550 販売中 2009/01/28
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佛教大学 S0529特別活動研究
佛教大学通信教育課程 S0529特別活動研究レポートです。『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 2012年度 A判定レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
佛教大学佛大通信 S0529 特別活動研究レポートリポート環境小学校学校子ども社会発達活動健康学習指導要領体育クラブ学級児童会学校行事教科外教育
550 販売中 2013/06/27
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全人教育研究Ⅰ　第2分冊
全人教育研究Ⅰ　第２分冊　略題（小原國芳の人間観、教育観）小原國芳の人間観、教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義を持つのか考察せよ個人尊重と全人教育に矛盾がないようにする現代的意義の部分は抽象論ではなく現代社会の教育の課題の自分の意見でまとめる事全人が人間観であり理想的人像ではないことに留意すること ---------------------------------------------------- 小原國芳は人間を自己の尊厳をもつ一個の大宇宙であり、自己の天性自然の発揮を求めると説いている。これは、人一人の存在が掛け替えのない存在であり、その人が成長する様は、自己らしいものを、自己らしく最大限に出した時が美しくある事としている。　ただし、これは自己勝手に振舞ってもかまわないと説いている訳ではない。一方から見ればそのことだけを行えばよいというわけではなく、まだ見えていない自己の姿を見つける事が出来なくなるからである。ゆえに自らが主体的に能動的に自己の発見を行い、さまざまな社会の調和が取れてこそ、初めて十二分に成長することができ
日本経済社会文化人間家族家庭自己ゆとり教育レポート玉川全人教育研究Ⅰ 第2分冊
550 販売中 2010/12/27
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S0529　特別活動研究　佛教大学
佛教大学通信教育のS0529特別活動研究『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』のレポートです。 2013年9月に提出しました。最新です。 A判定をいただきました。担当教員の原教授には、所見として、『「特別活動とは何か」について正確に考察できています。また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味を持つのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへんよくまとまっています。」とコメントをいただきました。みなさまのお役にたてれば幸いです。
佛教大学特別活動研究 S0529 2013年最新 A判定学校行事活動例
550 販売中 2013/11/05
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S0532　生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong> レポート

S0532　生徒指導・進路指導の研究レポート
２０１３年　Ａ評価レポート
生徒指導佛大佛教大学レポート
550 販売中 2013/12/18
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【最新レポート】 Z1118 教育相談の<strong>研究</strong>◎合格

米国のテレビドラマのデータを用いた複合語の<strong>研究</strong>

米国のテレビドラマのデータを用いた複合語の研究
アメリカのテレビドラマ『FFIENDS』のスクリプトをコーパス化し、家具に関する複合語のコロケーションを調べました。同じようなテーマで公開しているものよりも、内容も充実し、それに伴い参照文献もちがうものをもとに論じています。
アメリカ分析研究英語 English 会話コーパスドラマ複合語（Compound Compounds Compound word）
全体公開 2014/05/25
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佛教大学生徒指導・進路指導の研究
生徒指導・進路指導の研究(中・高)のレポートです。参考資料は教科書のみです。また、ページ明記が義務付けられていますので、参考文献に記載しています。レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。設題内容：「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」作成字数：3204字（設題文、参考文献記載文字数含む）
佛大教職通信中学高校生徒指導進路指導 Z1109
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