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資料:8,721件

社会福祉援助技術演習④＜社会福祉士養成課程<strong>レポート</strong>＞

社会福祉援助技術演習④＜社会福祉士養成課程レポート＞
社会福祉士養成課程で100点満点中100点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ＝1200文字以内で書きあげています。私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
環境福祉社会福祉社会高齢者障害者障害地域差別援助直接援助技術間接援助技術コミュニティ社会福祉士レポート
550 販売中 2010/11/30
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聖徳大学通信教育部　英米の詩第2課題　合格<strong>レポート</strong>

聖徳大学通信教育部　英米の詩第2課題　合格レポート
初めの段落では、青春（１）と青春（２）を読み、その内容の分析と鑑賞を行う。後半では「愛」を主題とする３〜８の５編の詩を読み、それぞれの詩に歌われている愛の形を比較しています。参考資料：英米の詩（１）：聖徳大学通信教育部、平成16年４月１日、初版発行川並　弘昭他、参考文献ですが、E.A.POE、Christina Rossetti、各詩についての本を図書館にて借り、返却しましたので、手元に著者名等残っておりません。
英米の詩第聖徳大学
660 販売中 2016/12/22
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佛教大学　国語科概論　S0610　<strong>レポート</strong>　合格　A判定　2016 2015 2014 2013 2012

佛教大学　国語科概論　S0610　レポート　合格　A判定　2016 2015 2014 2013 2012
佛教大学　通信教育課程　「国語科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「国語教育の新常識：これだけは教えたい国語力」【タイトル】適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。【所見】物語を読むときには、主体的関与は学習の後段に行われることが多いですが、作文を書くときには、題材を集めることそのものが主体的関与であると言えます。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学国語科概論小学校レポート合格 A判定 2012 2013 2014 2015 2016
550 販売中 2014/02/12
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［２０１４］［明星大学］初等社会科教育法　合格<strong>レポート</strong>　２単位目

［２０１４］［明星大学］初等社会科教育法　合格レポート　２単位目
２０１４　明星大学　通信教育　教育学部　初等社会科教育法　２単位目の合格レポートです。講評は概ね良かったと思います。みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
情報子ども社会教師問題生きる力児童評価指導学習
550 販売中 2014/10/10
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日本文学概論<strong>レポート</strong>　第1設題＆第２設題セット　M6104

日本文学概論レポート　第1設題＆第２設題セット　M6104
2017年作成の最新版です。ともに合格済み（A判定）。参考にご活用ください。
佛教大学日本文学概論レポートリポート M6104 R0111
660 販売中 2018/01/03
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【2012】【明星大学】【初等図画工作教育法】合格<strong>レポート</strong>（2単位目)

【2012】【明星大学】【初等図画工作教育法】合格レポート（2単位目)
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、課題が異なるようですので、参考程度にご覧ください。【課題】 1．テキスト内の「図画工作科の内容と構成｣（第２章第２節）について、【共通事項】を中心に 1,000字程度に大意要約せよ｡ 2．テキスト内の「図画工作科の評価｣（第４章）を読み、「５評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを 800 字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学試験科目終了試験過去問全国東京２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等図画工作教育法
550 販売中 2013/07/18
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国語科教育法Ⅰ【日本大学通信教育・国文学・合格<strong>レポート</strong>・２０１２】

国語科教育法Ⅰ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
課題内容国語科教育の立場から次の（一）と（二）について、それぞれ論述せよ。（一）教育課程に占める位置づけについて（二）ジャンル別教材研究と学習指導案の作成についてなお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさせていただきます。
小学校指導案学校社会文化発達学習言語授業日本大学レポート通信国語
2,200 販売中 2012/06/04
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佛教大学小学校免許課程<strong>レポート</strong>　体育概論Ⅰ 第1設題

佛教大学小学校免許課程レポート　体育概論Ⅰ 第1設題
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得の為に必要なのかを論述しなさい。
環境小学校安全体育学校社会健康学習指導要領指導児童
660 販売中 2010/09/02
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臨床心理学　臨床心理学における人間理解の重要性について　８枚<strong>レポート</strong>

臨床心理学　臨床心理学における人間理解の重要性について　８枚レポート
臨床心理学における人間理解の重要性および面接場面における留意点について　今日、私たちが生活する上で何をするにしても付きまとうのがストレスである。将来の不安、職場や学校の人間関係、生活環境など、すべての人が常に～
環境心理学心理障害者家族問題理解障害人間クライエント臨床心理
550 販売中 2009/05/28
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初等教育方法学②　明星大学　合格<strong>レポート</strong>　２単位目　２０１３

初等教育方法学②　明星大学　合格レポート　２単位目　２０１３
明星大学２０１３年初等教育方法学の２単位目合格レポートです。参考になればと思います。みんなで頑張りましょう。
歴史日本インターネット情報小学校子ども教師社会学校授業
550 販売中 2013/05/07
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【2022年度】佛教大学 S0613 社会科概論 <strong>レポート</strong> A判定

【2022年度】佛教大学 S0613 社会科概論 レポート A判定
【設題】本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
社会科概論 S0613 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/11
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