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最新【佛教大学】 初等外国語教育法 合格済レポート
佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。80点で合格しております。
【第一設題】
4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。佛教大学は厳しいので丸写しはせず、あくまでも参考程度にお願いします。
【参考文献】
「新しい教職教育講座 教科教育編⑩ 初等外国語教育」
ミネルヴァ書房
湯川笑子編著
佛教大学
初等外国語教育法
S5536
550 販売中 2020/10/19
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【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート
【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート
テーマ:自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさい。あなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。
今回は、個人的に好きな街「宇治」についての学習をテーマとして設定しました。
指導教員からのコメントで「ジグソー法の流れやエキスパート活動の種類について、もう少し理解を深めていきましょう。全体的な構成はうまくまとめられています。」との助言をいただきました。
子ども
コミュニケーション
教職
教師
学習
課題
地域
科学
授業
観光
550 販売中 2020/10/28
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【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーション 課題1 合格レポート
【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーション 課題1 合格レポート
2019~2022年度 日大通信 スピーチコミュニケーション 課題1の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。提出前にネイティブの先生に確認していただいたので、間違いないと思います。
課題:You must write 5 conversations in all.
Each conversation must be 80~ 100 words long (no more, no less).
In each conversation you write, you must use 3 phrases or expressions taken
from your textbook (Do not use more than 3! )
Please underline the phrases that you use and write the textbook page number
above or next to the phrase.
講評:I can understand your conversations. Good work!
参考文献:日大教材
日本大学
日大
通信
スピーチコミュニケーション
990 販売中 2019/12/25
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【2012】【明星大学】【生物学概論1】合格レポート (1単位目)
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が3問から2問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。
【課題】
1.生物の起源について、「リボザイム」発見後の考え方を解説せよ。
2.タンパク質の四次構造について解説せよ。 1 単位目
3.真核生物における遺伝子発現について、原核生物のそれと比較しつつ、解説せよ。
また、本科目の科目終了試験の過去問も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
2単位
明星大学
生物学概論
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/05/07
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写真のアップロード
ハッピーキャンパスに写真の アップロード機能ができます。 アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt .gif .jpg .png .zip
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