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連関資料 :: レポート

資料:8,721件

  • 最新【佛教大学】 初等外国語教育法 合格済レポート
  • 佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。80点で合格しております。 【第一設題】 4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。佛教大学は厳しいので丸写しはせず、あくまでも参考程度にお願いします。 【参考文献】 「新しい教職教育講座 教科教育編⑩ 初等外国語教育」 ミネルヴァ書房 湯川笑子編著
  • 佛教大学 初等外国語教育法 S5536
  • 550 販売中 2020/10/19
  • 閲覧(4,685)
  • 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート
  • 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ:自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさい。あなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。 今回は、個人的に好きな街「宇治」についての学習をテーマとして設定しました。 指導教員からのコメントで「ジグソー法の流れやエキスパート活動の種類について、もう少し理解を深めていきましょう。全体的な構成はうまくまとめられています。」との助言をいただきました。
  • 子ども コミュニケーション 教職 教師 学習 課題 地域 科学 授業 観光
  • 550 販売中 2020/10/28
  • 閲覧(9,675)
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーション 課題1 合格レポート
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーション 課題1 合格レポート 2019~2022年度 日大通信 スピーチコミュニケーション 課題1の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。提出前にネイティブの先生に確認していただいたので、間違いないと思います。 課題:You must write 5 conversations in all. Each conversation must be 80~ 100 words long (no more, no less).  In each conversation you write, you must use 3 phrases or expressions taken from your textbook (Do not use more than 3! )  Please underline the phrases that you use and write the textbook page number above or next to the phrase.  講評:I can understand your conversations. Good work! 参考文献:日大教材
  • 日本大学 日大 通信 スピーチコミュニケーション
  • 990 販売中 2019/12/25
  • 閲覧(5,324)
  • 【2012】【明星大学】【生物学概論1】合格レポート(1単位目)
  • 2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が3問から2問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。 【課題】 1.生物の起源について、「リボザイム」発見後の考え方を解説せよ。 2.タンパク質の四次構造について解説せよ。 1 単位目 3.真核生物における遺伝子発現について、原核生物のそれと比較しつつ、解説せよ。 また、本科目の科目終了試験の過去問も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 2単位 明星大学 生物学概論 合格 レポート 2012 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(3,987)
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