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連関資料 :: レポート

資料:8,653件

  • 671　社会科教育　１単位目　レポート　明星大学通信
  • 明星大学通信 000671　社会科教育　１単位目 参考文献　「第２版　社会科の理論と課題」 　著者：菱山覚一郎　出版社：明星大学出版部　出版年：2011年 課題 １、現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 ２、次の語について、それぞれ調べなさい。 　　（１）社会化　　（２）公民的資質　　（３）社会認識 講評 １、実際の授業で扱う教材も、視野に入れておけば、より深い理解が得られると思います。 ２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 成績：合格
  • 社会 情報 子ども 学校 社会科 家族 平和 国際 問題 671 社会科教育 明星大学 通信
  • 550 販売中 2013/08/01
  • 閲覧(3,319)
  • 572　特別活動研究　１単位目　レポート　明星大学通信
  • 明星大学通信 000572　特別活動研究　１単位目 参考文献　「第２版　特別活動の展開」 　編著者：鯨井俊彦　出版社：明星大学出版部　出版年：2009年 課題 （２題のうち１問選択して解答せよ） １、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由とと特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 ２、戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 ※１について解答しています。 講評 特別活動の意義や特質について、多角的に検討されています。 成績：合格
  • 小学校 学校 社会 特別活動 活動 児童 地域 問題 学習 572 特別活動研究 明星大学 通信
  • 550 販売中 2013/08/01
  • 閲覧(2,789)
  • 星槎大学「運動学」 科目習得試験レポート 評価A
  • 課題：「中・高の保健体育教員免許を取得するために、「運動学」が必修科目になっている理由を「スポーツ運動学」の視点からまとめてください。 高等学校学習指導要領解説保健体育編によれば、保健体育の目標は「（1）各種の運動の特性に応じた技能等及び社会生活における健康・安全について理解するとともに、技能を身に付けるようにする（2）運動や健康についての自他や社会の課題を発見し、合理的、計画的な解決に向けて思考し判断するとともに、他者に伝える力を養う（3）生涯にわたって継続して運動に親しむとともに健康の保持増進と体力の向上を目指し、明るく豊かで活力ある生活を営む態度を養う」（文部科学省、2018）と書かれている。すなわち簡単にまとめれば、運動の技能を身につけ、その過程で思考力・判断力・表現力を身につけ、運動することが好きになって生涯それを続けられるようになろうということである。これを実現するためには、指導者側に「運動学」の知識が欠かせない。 以下にその理由を述べていきたい。 　まずは、現在の体育の授業についての問題点を考察してみたい。昭和30年代に技能中心に転換していった体育の授業であるが、指導においては教師から一方的に運動の仕方を伝えられることが中心になり、…
  • 教師 社会 学校 体育 健康 学習指導要領 運動 科学 学習 授業
  • 550 販売中 2021/09/15
  • 閲覧(3,602)
  • 臨床心理学レポート　1J37中里真佑子[1]
  • 　　　　　　　　　　　　　　　　臨床心理学レポート　 　　　　　「幼児期」　 乳児期での子供に対する他社からの影響も子供の潜在意識に大きく影響し、重要な役割を及ぼすが、幼児期での子供に対する影響や、幼児期つまり１歳～１歳半の子供の心理的成長もその後の成長に大きく関わってくる。 幼児期の子供は言語を少しずつ覚えてくる時期ですが、私達のようにまだ自分の意志を100％伝える術を身に付けてはいません。子供の心理というのはそんなに簡単なものではないし、理解するのにも時間がかかるかもしれません。 幼児期の特徴として見られるのは能動的実験の時期というものだと思いました。今までと違い外科医の物事について実験をするようになるのです。そんな成長の中でも感情の発達は目まぐるしいものを感じます。第一に呼吸脈拍が早くなるとか、汗をかいたり、顔が赤くなるなど身体的変化ないしは生理的反応を示すなどという強い情動反応。第二に快と不快の両極化。快の表現は手足のばたつきや呼吸のから見ることができる。そして怒りや恐れ、次いで得意や愛情の表現が見られる。第三に筋肉が緊張して、手足をばたばたしたり、顔が真っ赤になって呼
  • 臨床心理学 心理 心理学 幼児期 能動
  • 550 販売中 2007/12/17
  • 閲覧(2,504)
  • 課題レポートＡ判定
  • 1．乳児期の心理について 　乳児期は新生児期に続く、生後1年ないし1年半の期間のことをいう。人間の赤ん坊が生まれ、立ち上がり、一人歩きをし、言葉を話すことができるようになり、まさに人の人生の中で最も目ざましい発達を遂げる感動の時期なのである。 　乳児期の子どもは、自分でイメージを思い浮かべたり、言葉を使って考えることができない。目に見えない物や体験していないことは認識できないのである。 　乳児期の子どもが認識できるのは、直接自分が見たり（感覚）、触ったり（身体運動）したものだけである。心理学者であるピアジェは、この時期を「感覚運動的知能の段階」と呼んでいる。
  • 心理学 福祉 子ども 発達 心理 社会 幼児 言語 運動 言葉
  • 1,650 販売中 2010/10/08
  • 閲覧(2,765)
  • 758初等家庭科教育法　２単位分合格レポート
  • ＜１単位目＞ １、「衣服の着用と手入れ」の内容で、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。 ２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り、児童が身につけた知識および技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。 ＜２単位目＞ １、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つあげ、具体的に説明しなさい。 ２、「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え、具体的に述べなさい。
  • ７５８ 初等家庭科教育法 合格レポート 明星大学 通信
  • 880 販売中 2010/11/04
  • 閲覧(3,421)
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