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発達 学校で検索した結果:1,114件
明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... デューイは、子どもの成長や発達の観点から教育..
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... ○ レポート本文(空白含む2170字) 1.学校現場に取り巻く様々な課題に対処...
さらに、急速に発達したインターネットや携帯電話の普及などにより、私たちの生活が豊かになる一方で、これらが悪いほうに利用され、いじめや事件につながっている。 ... 学校では、いじめや不登校などの問題が深刻化してお...
アテナイでは、スパルタとは対照的に、教育の目的が人格の調和的発達におかれ、個性の自由な伸長が目指されていた。
保育者の使命について考察せよ 今まで私は「保育者の使命」とは、児童福祉法第39条、学校教育法第22条から、「幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」であると ....
②その他の要因 近年の日本は、「核家族化・少子化」が進み家族構成も子どもの発達、人格形成におおきな影響をあたえている。 ... 特に、環境的要因は、家庭的要因、学校集団的要因、社会・文化的要因の3つに分けられる。...
乳幼児期の保育のあり方だとして、「幼稚園教育要領」では、その総則において「幼稚園教育は、学校教育法77条に規定する目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする。 ... は、家庭や地域社会と連携を図り、保護...
幼稚園教育要領では、「幼児の自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として保育のねらいが総合的に達成~ 保育所保育指針では...
S0102生涯学習概論のB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、および日本における生涯教育論の導入と展開について論述せよ。 第2設題 自分の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題、および生涯学習の形態、方法、評価...
すなわち、学校生活の中で児童生徒自らが、その社会的資質を伸ばすとともに、さらなる社会的能力を獲得していくこと(社会性の育成)。 ... 「授業」は子供たちの発達段階や興味・関心などを考慮して計画的に学習できるよう...
「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 5. ... このように特別活動と教科教育は「学校教育の車の車輪」といえるのである。 特別活動の特質とねらいをまとめ...
す」題材を考え、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概要を500字程度で述べなさい。 ... 2単位目 1.テキスト内の第2章第4節「表現(2)ー絵に表す」、第5章「子どもの成長発達と...