Z1107 特別活動研究

佛教大学通信教育 Z1107 特別活動研究 第1設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 A評点レポートです...

小学校 学校 子ども 社会 活動 発達 文化 特別活動

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• ダンディー

近大姫路大学　特別活動指導法①

特別活動の特質を十分に考えて、教育課程（学習指導要領）と特別活動とのかかわりを考察しなさい。 小学校の教育課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動によって編成されており、それぞれが固有の目標やねらいをもつ教育活動である。特別活動の教育領域は、特別活動論を踏...

小学校 子ども 学校 社会 特別活動 活動 文化 道徳

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• atago

特別活動研究

佛教大学通信教育課程におけるレポートです。

小学校 学校 子ども 社会 文化 発達 特別活動 活動

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• ぺこ908

＜明星大学通信教育部＞572特別活動研究２単位目

課題１ 学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また，学級活動の内容として挙げられている（１）（２）の２つについても，あなたならどのように展開するか解説しなさい。 （１）学級や学校生活の充実と向上に関すること。 （２）日常の生活や学習への適応および健康や安全に関すること。 ...

学校 子ども 教師 学級活動 児童会活動 特別活動 クラブ活動 学校行事 教育学

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• ma2juky

特別活動研究

「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる学校行事の活動例を一つ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい。」 １、特別活動とは 特別活動は、①学級活動、②児童会活動、③クラブ活動、④学校行事と大きく４つに分けられており、...

環境 学校 子ども 社会 活動 発達 特別活動 地域 児童

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• さかなくん

特別活動研究レポート　A判定

2010年度の「特別活動研究レポート」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。

環境 学校 活動 子ども 行事 特別活動 健康 体育 児童

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• ズーマ

特別活動の指導法（小学校）　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３

明星大学２０１３年 特別活動の指導法（小学校）の１単位目合格レポートです。 参考になればと思います。みんなで頑張りましょう。

日本 小学校 子ども 社会 学校 特別活動 発達 活動 地域

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• あほうどり

特別活動の指導法（小学校）　明星大学　２０１３　２単位分　合格レポート

２０１３年明星大学の課題合格レポートです。２単位分です。参考になればと思います。みんなで一緒に頑張りましょう。

日本 活動 学校 小学校 子ども 教師 レポート 特別活動 社会

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• あほうどり

2009特別活動の指導法第1分冊

小学校 学校 子ども 活動 教師 社会 発達 児童 特別活動

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• タカヒサ

【特別活動の指導法（小）】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 特別活動の指導法（小学校） 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 2題のうち1問選択して解答せよ。※1を解答 1. なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その...

小学校 子ども 学校 社会 発達 特別活動 活動 児童 科学

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• meisei_japan

特別活動研究

特別活動研究において学校行事が果たす役割を整理し、 その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例 をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的 に説明してください。 学校における特別活動の原理より、特別活動は、学校 の教育活動全般を通して行われるべき性格をもっており...

環境 小学校 学校 子ども 社会 特別活動 活動 地域 指導

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• かっくん５２

特別活動研究　２単位目

学級活動を展開するにあたっての実践的課題についてまとめなさい 児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれの特質とその指導上の留意点について述べなさい。 評価Ａ １ 学級活動は、児童が自ら所属する集団を、どのようにしてより住みよい場としていくか、また、どうすれば、一人ひとりがやる気...

子ども 教師 学校 児童 発達 活動 地域 特別活動 問題

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• ぜつと