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発達 学校で検索した結果:1,114件
(1)保育と教育、養護の関係 「保育」という言葉には、「安んじ育てること、撫育(可愛がって育てること)」「まもり育てること、幼児の心身を保護し、正常な発達を遂げさせること」「幼児を保護し育てること」といったような...
この東京女子師範学校付属幼稚園は、アメリカ経由で移入され、日本最初の幼稚園として開園された。 ... わが国における近代の幼児教育の受容は、明治維新の欧化政策によって開始され、その代表的なものが、明治9年に東京女子師範学校...
豊かな発達の可能性をもち、時々刻々その可能性は力強く実現しつつあるとはいえ、乳幼児はなお未熟であり、生活習慣の自立が不十分であって、当分の間は大人の世話をなくしては生存し得ない弱者である。
この時期の子どもは、家族からの支援に加えて、学校生活から大きな影響を受けながら、パーソナリティを発達させていく。身長や体重の増加は、乳児期に比べるとそれほど急速ではないが、確実なペースで進む。 ... 小児の...
第一に、子ども達の発達段階を捉える事が挙げられる。当然だが、子ども達は年齢によって、身体機能や経験、音楽に対..
教師は子どもの自然な発達を妨げるようなことは慎むべきで、学習すべき事柄より、学習可能な事柄に配慮すべきだと考え、特に早期の書物による学習を否定した。 ... コメニウスは、教育は万人に対して必要なものであり、全ての子どもが差別なく平等に...
学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について教師が主体となって、児童・生徒及び保護者等の関係者を対象に、児童・生徒の健全な発達と望ましいあり方、自己実現を目指して行われる活動のすべてであり ....
ライフサイクルと精神保健 ライフサイクルを小此木は「一人の人間が、生まれ育って青年期を迎え、やがて成人期、そして初老期、老年期へと人生をたどっていく、その一貫した流れと、各年代の段階で、それぞれに特有な精神的な発達課題...
しかし、この成熟優位の発達観に対して、成熟待ちの消極的初期教育観につながるといった批判がみられるようになった。 ... 1960年代に登場してきた現代的レディネス観とは、発達に先回りする教育であり、アメリカの教育...
【道徳性の発達理論について】 1.はじめに わが国の「道徳」は、第二次世界大戦以前に「修身」という名前で、学校での道徳教育が 開始された。 ... 1958(昭和 33)年、戦後10 年以上を経て学習指導要領...
「保育」という言葉の持つ意味は、乳幼児を適切な環境下で、健康・安全で安定感をもって活動できるように擁護し、心身を健全に発達させるように教育することである。 ... 「保育所保育指針(平成20年告示)」第1章総則の、「保育所の役割」の中に、「保育所...
小中学校の図画工作、美術科教育の変遷です。2ページとそう多くない分量ですが、膨大な資料をもとに簡潔にまとめており、美術教育専門の教授のチェックも受けています。