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教育で検索した結果:1,544件
教育課程とは、教育目標の達成のために意図的に教育内容を組織・配列したもので、教育課程の編成と基準は学校教育の目
教育言論・教育社会学・教育心理学のリポート=合計6設題です。(4単位のものを3教科×2設題)になります!! ... (2010/2/10現在) すべてA判定のものです^^★
学校教育の今後を予測するにあたり、いくつかの教育課題が挙げられるが、ここで「情報教育」という視点から考察していきたい。 ... 学校教育は
古代ローマの教育が「善き人」を理想的人間像とした時代から現代の教育に至るまで、道徳教育は単に教育内容の一部としてのみならず、教育
直観の原理 ペスタロッチーは「教育の原理」を教育方法の重要な柱として考えており、直観は全ての認識の基礎であるので、教育方法はまず直観的でなくてはならないとされる。 ... (1)
3回目は現行の教育改革で、中央教育審議会や臨時教育審議会を中心として提唱された。 ... 最初の教育改革は明治の学制発布に伴う教
わが国ではこれまで大きく3回の教育改革がなされてきた。1回目の教育改革は、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった、明治の学制発布に伴う教育
『戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 戦後の「同和教育」において、まずは京都市の取組を中心に見ていきたい。 ... 教育面では、学区内外や教室での差別状況、教員の赴任拒否、児童生徒の不就学率や退学率が全市水.....
従来の経済発達重視の教育政策から、子ども重視の教育政策へと転換してきた背景には、高度経済成長の行き詰まりと同時並行的に進展した教育の実態がある。 ... また格差問題を解決するう
【第1設題】道徳教育の意義について述べよ。 第1章 道徳教育の意義 道徳とは、広辞苑によると一項目に「人のふみ行うべき道。 ... 「人間として生きる道」を育成する道徳教育は、<
ペスタロッチーは、「子どもは生まれながらには未だ動物的であり、この動物的衝動を根絶することが教育である」という古い教育観に反対している。 ... 教育者はそうした子どもの内的本性
この2つの動きの中で教育内容も変遷をたどってきたのである。 その後、大正時代に入り、大正自由教育と呼ばれる子ども中心の教育運動が国際理解を増進させた。 ... 国際理解