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授業で検索した結果:511件
いつ、どこでも、様々な分野の音楽が聴ける現代において、音楽科が嫌いな児童も音楽自体が嫌いなわけではなく、音楽科で取り扱う授業内容に嫌気がさしている場合が多い。 ... A:音楽科では心の中に培ったイメージをもとにし、音や音楽を自分の力で工夫して表...
第1設題 国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 学習者が主体となって授業を行うには、学習者の実態の把握が必要である。国語は母語を学ぶ学習である。 ... 国語
学習指導案の意義について、教師は、授業(教科指導)を行う場合、事前に一般形式の「学習指導案」を作成する作業として、「授業(教育)目標」「教育内容・教材・教具」「授業過程の展開(<
そこで本レポートでは情報通信機器やデジタル教材を授業で活用するうえでの、利点と欠点について考察し、 授業展開時に配慮すべき点を述べていきたい。 ... 初等教育方法学 2単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教...
わが国での伝統的な授業の方法は、学力を育てようとする知識伝達を重視した授業と、学習指導要領改正による、新しい学力を育てようとする主体的な学習をする授業とがある。 ... 「生徒の
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
また、実習生が授業を行っても、ベテラン教員が授業を行っても、その両方は子どもにとってはかけがえのない授業である。このことから、ベテラン教員が担う責務と、実習生が担う責務は同じもの
(1)児童・生徒が歓迎する理科の授業とは、授業が終わった時点で児童・生徒が「科学は想像以上に面白い。」と思える授業である。 ... そのように児童・生徒に感じてもらうためには、楽
社会科授業の基本構造は、どの教科にも通用する授業の理論と社会科固有の授業構造から成り立っている。社会授業も各教科共通の授業
そのため指導にあたって、表現や言葉などを検討し、児童が変化や動きを感じて情景をイメージできるような授業展開が必要になる。
目標を達成するためには、子ども達に共感し、共に生活科の授業をつくっていくことが大切である。生活科の教育内容の中に「遊び」というものがある。遊びのねらいとして「遊びを通じて自然を感じさせること」である。
従来の授業(教育方法)は、「教師中心主義」であり、教科書にかいてある知識を一方的に教える「知識詰め込み型」であった。