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幼児 心理で検索した結果:193件
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児...
人の一生における発達課題について代表的な学説を一つ取り上げ、各時期の発達課題をそれぞれ説明せよ(A合格)
2単位目 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 幼児期には、主に運動能力の発達に応じて基本的生活習慣のしつけが始まる。 ... また、近年の車社会では、交通安全の習...
本レポートでは、ピアジェ(Piaget,1968)やエリクソン(Erikson,1968)の発達段階説を基に、乳児期、幼児期、学童期、青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに、自我の発達を踏まえた...
さて、ここから幼児期における象徴機能について述べていきたいと思う。子どもは、1..
・発達段階説…年齢を時期でくくり、その時期ごとに心理的課題を設け、それをクリアすることで成長する。 ... 乳児期 →幼児前期 →後期 →児童期 →青年期 →初期青年期 →成年期 →老年・円熟期 例:児童期…...
中途障害の心理特徴と、障害受容について述べ、中途障害児・者に対する支援方法について述べよ。 ... 進行性疾患や一過性運動障害、または将来正常化するであろうと思われる運動発達遅延は除外する」と記述されており、幼児...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明しなさい。
児童心理学 2単位目 合格レポート 明星大学 通信
2.5 学級崩壊とは p12 ●低学年の学級崩壊…低学年の心理的発達課題「信頼」「自律」「自発性」の未発達。幼児期の自己中心性から脱却できてない。 ●高学年の学級崩壊…「教師いじめ」による崩壊。 ... P18 ●児童期までの心理的発達課題:「信頼」.....
2.児童期 児童期は親から分離の動きが現われる幼少期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体発達も比較的緩やかで精神的にも安定した時期である[2]。
明星大学通信教育部 児童心理学(PB2090) 1単位目合格レポート ■課題: 子どもの愛着形成について説明しなさい。