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幼児 心理で検索した結果:193件
(2)幼児前期 幼稚園や保育園に入る幼児期は、「母子共生」という枠を離れ仲間を求め、やがて集団生活で競争と協調性を学ぶ時期である。 ... 授乳を通して確立される乳幼児と親との心理的な結びつきを通じて、知能、言語、情緒、性格など人間としての基本的な精神機能が育っていく。...
児童心理学 458 2単位目 講評:1.生活習慣についてよくまとめられています。 2.乳児期からの言語発達や、それと環境との関係も理解しておいてください。 ... ①は、幼児の運動能力の発達水準に合わせてしつけを...
食餌に配慮する母親の養育態度についての質的研究、小児保健研究、日本小児医事出版社、64(6)、769-778、2005 の 要旨 食物アレルギー児の食餌に配慮する母親が、社会生活の中で、患児の身体的・心理的不安 ... 行動範囲が広がる...
その記載例としては、生育歴や家庭の状況、療育や相談歴、担任等の気付きや情報としての引継事項、幼児児童生徒の実態、心理的・医学的立場からの支援、関係機関の支援、主役である本人や本人の代弁者である保護者の願 ... ...
第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。
1、2歳の段階(幼児前期)では、危機の段階は「自律対疑惑」であり、複数の親的人物との関係が重要となる。このと.. ... 1.エリクソンは自我の形成過程に影響を与える葛藤の状況を心理社会的危機と呼び、発達課題に乗...
臨床心理学とは人の心理、人間の内部に存在する気持ちという部分において困っていること、悩んでいることを相談してどのようにすればその問題を解消できるのか、その問題を良い方向に持っていくことが出来るのかを一緒 ......
●●●458児童心理学_3単位目●●● □課題 1,知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ... 最近の児童心理学における研究では、知能は環
エリクソンは、子どもは自分を取り巻く人々との関係を通して、生物が土的な成熟に基づく内的な要因と社会的な要請によって起こる発達課題を各段階に固有の心理・社会的危機器機として乗り越えながら、基本的な人格的な...
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は、親から少しずつ離れていく幼児期と、心理的自立に向かう青年期の間で、発達も緩やかで情緒的にも安定した時期とも言われている。 ... Z1103 教育心理学1 「児童期、青年期に
親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期の間にある時期であり、身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定しているが、子どもは新たに始まる学校生活経験は発達の様々な側面に影響 ... ...