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学級集団で検索した結果:742件
教育心理学科目最終試験6設題 学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ..
学校現場においても、いじめ、不登校、学級崩壊など様々な問題が生じています。 ... その中で児童が将来、きちんと自身の「生き方」に向き合いながら自己実現を目指していくためには、社会や自分が属する集団の変化に対応し...
⑥学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明 ⑦画急集団としての特質を編成面と機能面に渡って解説しなさい、また
授業名 教育心理学 第2課題 選択1:③ 発見学習について論じる 選択2:④ 学級集団の構造についてまとめる 【③発見学習について論じる】 (1)発見学習とは 自ら問題を発見し、それを解決できるような...
学校はひとつの集団であり、信頼関係や協力関係が築ける一方で、葛藤や対立も避けて通れないものである。そのような中で近年学校が抱えている問題は、学級崩壊、不登校、自殺など様々ある。 ... いじめのとは、「自分より弱...
学芸的行事「文化祭」 広辞苑で「文化祭」を引いてみると、“学校において生徒集団が、(中略)独自に主題を選定し、各種の展示・音楽・演劇などの発表を行う祭典”とあるが、私が学級担任であったら、もう一つ大きな ... ...
民主的組織のもとに、学校全体の児童が学校の経営活動に協力参加する活動として児童会、児童の種々の委員会、奉仕活動など 学級を単位としての活動として学級会、いろいろな委員会、クラブ活動など これらは、自由研究 .....
・「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的に説明しなさい。 ... ・「学級活動」における「学級
さらに、形式的には教師と子供全体が対峙しているが、実質的には教師と個々の生徒が対峙しているのであり、個として学びながら、集団として学びあうことを可能にするのが一斉授業であるといえるのである。 ... つまり、一斉授業によって、学力低下や...
その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人ひとりにとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても...
学校における新しい体験からの不安を解消しようとして、子どもはまず、学級集団のリーダーである教師に同調することで関係を結び、それに依存しようとする。
また、総合的で実践的、体験的な教育活動にすることであり、学校全体という大きな場での集団活動において、集団行動における望ましい態度の育成がめざされる教育活動にすることである.. ... 特別活動の主な内容は児童会活...