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学級集団で検索した結果:742件
各学年で共通される項目として、「学級や学校の生活づくり」があり、①学級や学校における生活上の諸問題の解決②学級内の組織づくりや仕事の分担の処理③学校における多様な
の指導の下、児童が学校生活や学習に共に取り組む同年齢の学級集団における望ましい集団活動を通して、 「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として<
【略題】学級活動の目標・内容・指導計画と特別活動の評価の在り方 【課題】1、学級活動の目標・内容・指導計画について、学習指導要領の改善点を踏まえながら明らかにしなさい 2、特別活動の評価の在り方について...
主な内容として、①子どもおよび学級集団構造の理解、②学級生活の設計と集団の形成・維持、③学習環境の整備、④コミュニケーションの促進、⑤トラブルの
1学級活動では、学級担任の指導の下、児童生徒が日常の学校生活や学習を共にする学級集団(ホームルーム集団)を基礎
課題:特別活動の目標・内容・各教科等との関連 特別活動の目標や内容等を明らかにするとともに、新学習指導要領において改善された主な事項について具体的に説明しなさい。 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。...
A評価。 参考までにお使い下さい。
一方、ドイツでは学級のもつ集団性に教育的価値を認めて、学級という集団を協同的精神と社会的態度を養成するものとして再組織すべきであるという主張がお
この活動が、学級や学校の生活と充実と向上に向けられてなされなければいけない。学級という集団、学校という集団における生活の充実、さらに多様な
【課題内容 詳細】 ①学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。 また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)、(2)の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ... (1)...
まず、学級活動であるが、これは共に多くの時間、生活を過ごし、学習に取り組む同学年の児童によって編成される最も基本となる学級集団であり、そこで行われる学級
「学級(ホームルーム)活動においては、学級(学校における生徒の基礎的な生活集団として編成したホームルーム)を単位として、学級(ホームルーム)や学