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エリクソンで検索した結果:58件
<課題> 児童期における心理発達課題について,エリクソンの理論を中心に簡潔にまとめなさい。
こういった自我の発達を踏まえた上で、エリクソンの発達段階説を参考にしながら児童期と学童期の子どもの指導のあり方について考察する。 児童期には、「自発性」対「罪悪感」という要素が対立する。
近年、人間の一生についてこのような立場で、論を展開したものがいくつか見られるが、このような考え方のきっかけを作ったのは、エリクソンであった。 ... エリクソンは下記のような、人間の誕生から死に至る人生のサイクル...
問題 (1)犯行が行われた年月日・場所・犯人の氏名(成人でわかる場合)・性別・年齢・職業または学校を記述し、事件の概要を説明せよ。 (2)犯人の性格的側面および犯行時の心理的側面から、なぜ犯人がその事件を起こしたと考えられるか、どうすれば防げたかについて検討せよ。その際、人格...
特にⅠについては、エリクソンの説を定義した上で各段階の危機をよくまとめています。 2単位目-1 エリクソンは、社会的視点から発達段階を考えている。 ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 459 初等教育...
「青年期のわが子を育てる親の留意点について述べよ」 現代の発達心理学に大きな影響を与えたE.H.エリクソンは人間の発達段階を8つのライフサイクルに分け、それぞれの発達課題と心理社会的危機(psychosocial...
その意味でエリクソンの提唱する、発達課題の概念も考察する必要がある。しかしながら、特定の発達段階においての発達課題の未解決が不適切を起こすことに直結するのかという..
S0105 教育心理学 第1設題合格レポートです ご参照ください
例えば認知発達に関するピアジェ、精神分析理論に基づくフロイト、フロイトの段階理論を継承し心理社会的危機に注目したエリクソンの人格発達論が知られている。 ピアジェは乳幼児から12歳の児童まで
そもそも発達という言葉にはよりよい状態へと適応していくという、前向きな変化の意味がある。人間は生まれたときから時間に沿って生きている。そしてそれは逆戻りすることはできない。一生、進み続けているわけである。発達心理学では特にこのことを「エイジング aging」というが、それはただ単...
人間の「発達」の概念について、ごく初期の心理学では二通りの考え方があった。 一つ目は「胎児は様々な可能性を秘めていて、時間の経過と共に次第に姿・形を現して来る」という考え方で、発達は固体の中で生起する遺伝的生物学的に決定される成熟の過程と密接に関わるものとして扱われ、学習とは丸...
臨床心理学 第1課題 第1設題 エリクソンの発達論(心理・社会的発達論)とフロイトの発達論(心理・性的発達論)の観点から、青年期の問題について論じなさい。 ... 一方、エリクソンの心理社会的発達論の観点では、青...