明星大学　PA2240　教育方法学１単位目＋２単位目　合格レポート

【明星大学通信教育学部】 教育方法学 2単位目の合格レポートです。 みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 ... このレポートの課題は、以下の通りです

明星大学 合格レポート 日本 小学校 学校 学習 学校教育 大学 教育方法学 PA2240

• 770 販売中
• 2022/08/05
• 閲覧(913)

• 
• Mano888

佛教大学 S0105教育心理学 試験６題ｘ解答

S0105 教育心理学 科目最終試験 象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ... 参考

佛教大学 佛大 通信 S0105 教育心理学 科目最終試験 環境 心理学 子ども 教師 社会 心理 発達 学習 幼児 大学 学級集団 象徴機能 リーダーシップ フラストレーション ボウルビィ アタッチメント 学習理論 条件づけ理論 認知説

• 550 販売中
• 2013/07/04
• 閲覧(5,094)

• 
• kinnrti

「教育心理学」　第１課題第１設題　（聖徳大学）　評価A

第1課題 第1設題 教育心理学では学習意欲は動機づけという概念を用いて説明できる。

教師 学習 学校 評価 課題 生徒 動機 自己 意義 行動 教育心理学 聖徳

• 770 販売中
• 2015/04/30
• 閲覧(2,540)

• 
• kusanohana

教育心理学

設題１：心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オ ペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付け が保育・ 教育・子育ての場面で活かされている具体例を挙げ て説明してください。 ... 心理...

環境 心理学 子ども 心理 保育 学習 行動 比較 がん 条件付け

• 550 販売中
• 2020/04/23
• 閲覧(3,240)

• 
• 現役保育士

教育心理学（S0105）　第１設題　【2014年度対応】　リポート　B評価　佛教大学

』 教育心理学において、発達段階には、研究者や考え方、観点などによ って様々な区分がなされるが、主に乳児期、幼児期、児童期、思春期、 青年期、成人期、老年期などに分けられる。 ... また教育との関連で大切な点を説明しなさい。...

心理学 子ども 情報 心理 発達 幼児 家族 児童 ことば 学習 教育心理学 象徴機能 2012

• 550 販売中
• 2012/07/24
• 閲覧(2,443)

• 
• tomojewel

明星大学 通信教育部 2015 PB2160 初等教育方法学 2単位目 合格レポート

初等教育方法学 2単位目 1．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ... それに伴って、教育の現場では

子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 初等教育方法学 2単位目 PB2160 2160 情報通信機器 デジタル教材 教育方法 歴史

• 550 販売中
• 2015/10/26
• 閲覧(5,288)

• 
• rururu88

S0101 教育原論(2単位) 設題１

テキスト『教育学の基礎』 佛教大学 「第１設題」 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ... 逆に、子供の内的本性

子ども 教育学 道徳 言語 ペスタロッチー 直観 人間 子供 学習 言葉

• 550 販売中
• 2017/11/14
• 閲覧(1,342)

• 
• たけやんん

教育心理学【2単位目】PA2030　2017〜　明星大学　通信教育課程

また教育実践の在り方を考えるうえで、教育心理学テキストのp58にある事例を参考にした。 ... 教育心理学

明星大学通信 000451 教育方法学Ⅰ ２単位目 参考文献 「教育方法の理論と実践」 著者：小川哲生・菱山覚一郎 出版社：明星大学出版部 出版年：2008年 課題 １、系統

歴史 日本 学習 子ども 社会 学校 問題 学習指導要領 知識 評価 451 教育方法学Ⅰ 明星大学 通信

• 550 販売中
• 2013/08/01
• 閲覧(2,297)

• 
• perfect body

教育心理学　第1課題

外的動機づけが内発的動機づけを抑制したという先行研究(Deci.et al 1999,鹿毛1993,碓井1994)も存在している中、教育現場では、内発的動機づけの面白い授業だけでは持続性がない。

教育心理学 聖徳 意欲 自ら学ぶ力 発達 教育 内発的動機付け 認知 学習 人間関係 個々に応じた教育

• 770 販売中
• 2013/03/25
• 閲覧(1,855)

• 
• けいママ

「教育方法学」　第１課題第１設題　（聖徳大学）　評価A

第1課題 第1設題 教育方法学の学習をして、教職の専門性は医者や弁護士のようにはっきり確立されたものではないということがわかった。

教師 教職 文化 学校 法学 大学 授業 学習 技術 聖徳

• 660 販売中
• 2014/12/01
• 閲覧(1,536)

• 
• kusanohana