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学習で検索した結果:1,204件
【1-1 1,600字】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。 ... 平成20年改訂学習指導要領図画工作科では、その目標を「表現及び...
そのほか多数重複個所があります 】 ① 学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか、そして今回の改訂された新学習指導要領(2011年以降施行)の特徴について各自論じなさい。 ... ②総合的な
1958年に文部省は、学習指導要領の大改訂を行い、それ以後の学習指導要領の原型を作りあげた。 ... 第二課題 第三設題 学習指導要領ということばは、コース・オブ・スタディ(C0
問題2 「各学年における理科の学習形態の取扱と指導計画の作成」について述べよ。 講評 1,2共に必要とされるキーワードとその説明が十分されています。 ... 学習指導要領において第6学年「生物は、水および空気を通...
(1)生活科の理念と学習指導要領の方向性に基づく指導上の留意点 生活科における理念とは、教科目標に表わされている。生活科の教科目標は、学習指導要領によって以下のように示されている。 ... 新学習指導要領では、これまで一文だったものに(1)(2)(3.....
A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計...
対極にあるとされる経験カリキュラムは学習者の経験をもとに学習する方法である。学習者の経験から引き出される教材を使うために、教科カリキュラムのよ.. ... 問1 教育課程の古典的
「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。」 算数教育について述べていくうえで、教材としての算数教育の目標について述べる。 まず、一般的に「算数教育の目標」には3つある。
算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。 ... 上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の...
設題1.20 08年新学習指導要領の小学校家庭科改訂における変更点について、まとめよ。 ... 1.要点 中央教育審議会の答申に示された改善の基本方針及び改善の具体的事項を踏まえ、実践的・体験的な活動や問題解決的な学習を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けることや、自分...
社会認識を深めるためには、生産、流通、消費、といった社会構造の基本や、政治の仕組みを知っていることが必要であり認識内容として何を保障していくべきかは、議論の対象になるが、昨今、総合学習や生活科等の学習活動 ......
①「構造的知識の学習」について述べる。社会科の内容は社会諸科学の蓄積してきた研究成果から構成されるが、単元の学習内容が構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度