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学習で検索した結果:1,204件
5、「理論1 社会認識内容を豊かにし、それを判断材料として価値判断をさせれば、市民的資質が育つ」を説明し、平成20年学習指導要領における社会科の教科目標との関連について考察 平成20年学習児童要領における ......
なお,ここにいう4期のうち,第一期とは昭和22・26年の学習指導要領(試案)の時期,第二期とは昭和33・43年の学習指導要領の時期,第三期とは昭和52・平成元年・10年の学習指導
さらに、これからの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係について論述すること。 ... 単位1 2008年度の学習指導要領では、1998年度と同様に、「心と体の一体化」と生涯スポーツに向けての能力育成が...
〈学校と生活〉 学校というのは、安心して楽しく生活や学習ができる場所でなくてはならない。 ... また、生活科という科目は平成元年の学習指導要領において新設され、小学校低学年における特徴ある教科として定着し、存在...
を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のありかたについて考えを述べなさい。』 ... 『(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目に...
さらに、これからの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係について論述すること。 ... 単位1小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に...
その内の一つである学校行事は、教科学習や学級活動、児童会活動やクラブ活動など日頃の学習や経験を発揮し、更に発展を図る教育活動の一環であり、教科学習では容易に得られない教育的価値を
よって、新たな学習や活動への見通し、それ.. ... しかし、平成10年12月に改訂された新学習指導要領に初めて「ガイダンス機能の充実」の必要性が示された。 ... その後、社会の急激な変化、児童生徒を取り巻く諸...
学習指導要領改訂の背景や基本的な考え方の学習を踏まえれば、課題に示された「道徳教育の考え方」は把握できると思われる。 ... 【課題】 1.学習指導要領における道徳教育
⑥各時間の指導計画 次 時 主な活動のねらい 学習活動 第 1 ・みんなで教科書「かむ」ことの力を読む。 1 ・ これからの学習の見通しをもつ。 ・新出漢字の学習・意味調べを
身近な生活における消費の学習を通して、物や金銭の使い方への関心を高めて、物の選択、購入及び活用に関する基礎的・基本的な知識及び技能を身につけ、身近な消費生活をよりよくしようと工夫する能力と実践的な態度を ... えば、調理実習や製作に使う材料や用...
1947(昭和22)年に教育基本法が制定され、日本国最初の学習指導要領、正式名「学習指導要領 一般編(試案)」が制定された。これは.. ... (1)1947(昭和22)年「学習