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連関資料 :: 理科

資料:477件

  • 理科教育法３　合格レポート
  • １．第二次世界大戦後の日本の理科教育の返還について、要点をまとめよ。 ２．理科の指導計画をするための基本的な考え方をふまえ、指導計画作成の手順について述べよ。 １．理科の授業における観察・実験の計画・準備と実施について述べ、安全性指導について述べよ。 理科の授業における評価について、特に「評価の場面」と「評価の方法」について述べよ。
  • 明星大学 理科 理科教育
  • 550 販売中 2012/10/29
  • 閲覧(4,546)
  • 【PB2020】理科 1単位目
  • 数ある資料の中から閲覧して頂き、ありがとうございます。 こちらは2020年に提出し、問題なく合格したものとなっております。 課題 １．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ２．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
  • 明星 理科 通信
  • 550 販売中 2021/09/01
  • 閲覧(908)
  • 【PB2020】理科 2単位目
  • 数ある資料の中から閲覧して頂き、ありがとうございます。 こちらは2020年に提出し、問題なく合格したものとなっています。 課題 １．「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ２．「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。
  • 明星 理科 通信 合格
  • 550 販売中 2021/09/01
  • 閲覧(1,274)
  • 【PB2020】　理科　２単位目
  • 2014 年度　PB2020 理科 2 単位目 使用教科書：『未来の先生たちへ』小原茂巳著（仮説社） 1．「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。 講評 よくまとめられています。
  • 明星大学 通信教育 レポート 合格 2014 理科
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,842)
  • 【PB2020】　理科　１単位目
  • 2014 年度　PB2020 理科 1 単位目 使用教科書：『未来の先生たちへ』小原茂巳著（仮説社） 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 講評 「授業の楽しさとはどういうものか」ということをていねいに考察したレポートでとてもよく書けていると思います。
  • 明星大学 通信教育 レポート 合格 2014 理科
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,742)
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