連関資料 :: インターネットについて
資料:102件
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インターネットオークションにおける被害について
- 1． インターネットオークションの仕組み インターネットオークション（以下ネットオークションと呼ぶ）とは、WEB 上で行われるオークションのことである。この仕組みを簡単に説明すると、まず出品者側は商品の紹介文やその写真を掲載し、さらにオークションの終了時刻を告知する。入札者はこれを閲覧し、自分の欲しい商品に入札す。最終的にオークション終了時刻までに最高価格をつけたものが落札者としてこの商品をその価格で買う権利を得るというものである。 通常のオークションと違うのは、その後商品の受け取りや代金の支払方法などについて、E メールで連絡を取り合うということである。この時点から個人間の取引となるために、お金を払ったのに商品が届かないとか、商品を送ったがお金を払ってもらえないなどの詐欺を中心としたトラブルが相次いでいる。また、大規模なネットオークション運営サイトにおいては管理者の目の届かぬような違法出品も相次いでいる。 ２．ネットオークションにおける詐欺事件の例(*1) ・2001 年4 月26 日:携帯電話のネットオークション詐欺 大阪市北区の会社員(25)と大阪府豊中市のアルバイト(26)がネットオークションに携帯電話を出品、落札した福島県船引町の会社員に2 万1500 円を振り込ませ、だましとった疑いがあるとして福島県警三春署に詐欺容疑で逮捕された。 ・2001 年3 月2 日:ブランドバッグのオークション詐欺広島県広島市の無職の男性(20) が2000 年12 月下旬、ネットオークションに「エルメスのバックを譲ります価格45 万円。銀行振込確認後、商品を発送します」「新品未開封品、けっこう欲しがる人がいます」などと虚偽の販売情報を掲示し、落札した埼玉県坂戸市の女性に45 万円を銀行口座に振り込ませてだまし取った疑いがあるとして、広島県警広島南署に詐欺容疑で逮捕された。
- レポート 法学 サイバー犯罪 インターネットオークション ヤフオク 個人情報 情報化社会 internet auction
550 販売中 2005/05/21- 閲覧(3,271)
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インターネット教育論
- 今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになりました。今後ますますこのような動きはどんどん進んでいくでしょう。そうなると、インターネットが使えるとことや、情報活用能力はこれからの社会で必要な力となっていきます。 「情報活用能力」とは情報をじょうずにあつかえるようになることのことです。しかし、あくまで情報そのものをじょうずにあつかうことで、コンピュータなどの機器をじょうずにあつかうことではありません。つまり、必要な情報を本やインターネットなどの情報手段を使って集めたり、情報をまとめたり、相手に自分の考え（情報）をじょうずに伝えたりする力を身につけなければいけないのです。 学校の中にはインターネットが急速に整備されています。2001年度までにすべての公立学校がインターネットに接続されることになっており、2005年までにはすべての普通教室からインターネットに接続できるように計画されています。そうなると、すべての学級、すべての授業でインターネットが利用でき、子供たちにとってインターネットが当たり前の存在になってきます。 このように学校のIT化が進んでい目的は、子供たちに情報活用能力を身につけさせ、将来の情報格差をなくし情報化社会の中で活躍できる人材を育成することなのです。 これまで学校でコンピュータを使った学習は、子供たちに操作を覚えさせることが目的とすることを情報教育だという間違った考え方が一部の教育関係者の間にありました。また、算数の時間に計算問題がコンピュータの画面に次々に現れ、子供たちが答えていくといった使い方がありますが、このように子供たちが情報そのものをあつかうような学習に使っていない場合も情報教育に含めて考えられていました。
- レポート 教育学 教育 インターネット 情報
- 550 販売中 2006/01/14
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インターネット時代のセキュリティについて
- レポートA評価です。
- 情報処理演習Ⅱ
- 550 販売中 2013/06/26
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インターネット市民塾
- 「インターネット市民塾」平成13年度 第2回研究会 「インターネット市民塾」平成１３年度 第２回研究会 日時：平成１３年８月３１日（金）13:00〜16:30 場所：国立教育政策研究所 南館大会議室 講演 「地域文化と学校教育をむすぶ情報編集プラットフォーム」 編集工学研究所 太田剛氏（ go@eel.co.jp ） パソコンとインターネット パソコンはもともとパーソナルコンピュータという名の通り「個人の知」をあつかう道具でした。ところがインターネットが急速に普及し、教科書に載っているような知すなわち「世界知」がパソコンの世界にどんどん入ってきました。この「世界知」と「個人知」をつなげるのが編集工学であり、あまたあるいろいろな情報を自分で使いたいように加工して使える形にする「関係の発見と方法の冒険」というのが、会社の中心の柱になっています。古来は「世界知」と「個人知」の間には「共同知」があり、それが二つを結びつけていたはずではなかったでしょうか。コミュニティ、いわゆる村が出来上がり「聖＝日知り」といわれる生きたデータベースがいて、種まきの時期から、村の慣習、祭りの作法など全部データベース化されて物語として語っていました。この「共同知」が今のITの技術によって、もう一回作り直せるのではないかという捉え方をしています。学校教育から見た総合学習、情報教育、教科別学習、地域情報から見ると、地域文化、生涯学習、観光情報、産業経済、いろいろな政策、このような情報を「共同知」として一緒に、相互交流・相互編集させて扱えるようなプラットフォームが作れるのではないかと思っています。 システムの例 ?クロノスシステム（学校教育のベースとなるシステム） 学校にＩＴが導入される位置付けは総合学習、情報教育などいろいろありますが、システムだけ入れても結局は使われません。そこで編集的な学習カリキュラムの開発を重視し、それをベースとした形でシステム開発を行っています。このクロノスシステムは、情報処理振興事業協会（ＩＰＡ）の支援事業の１つとして、編集工学研究所が編集した『情報の歴史』（ＮＴＴ出版）をベースに、慶應義塾大学との共同で開発されました。５万件の歴史事象に関するデータを共有データとして、東洋史・西洋史を横断する５本の柱に編集し、６本目にローカルデータとしてユーザが自分で調べた年表を入力することができます。学校の歴史の授業では東洋史と世界史がバラバラに教えられ、例えば、信長とエリザベス女王が同時代の人ということなど知らない人が多いですが、そういうことが直感的に分かるようなインターフェースの設計になっています。たとえば医学史と美術史をレオナルド・ダ・ビンチを媒介にしてつなげるなど、共有データとローカルデータを結びつけながら、新しい歴史の関係を発見していこうというコンセプトです。 このシステムのメインのインターフェースがクロノマトリックスという立体空間になります。まず、膨大なデータの中からあるテーマで切り出した情報群に名前を付けてストックしておくことが出来ます。これをCo-Set（コセット）と読んでいます。例えば、今、実際に高校で使っているCo-Setの１つ、ルネサンスのデータを表示してみます。３Ｄ空間の奥行きが時間軸になっていて、マウスの操作で前へ前へ押していくと、どんどん歴史事象をあらわす立方体が空間の中に近づいてくるというように、時間軸に沿ってツーリングできるようになっています。この３Ｄ空間を分割することも出来るので、例えば半分に分けて、上は今のルネサンスを表示した
- 日本 情報 文化 地域 授業 政策 システム 世界 空間
全体公開 2007/12/14- 閲覧(2,359)
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インターネットで政治学
- インターネットで政治学 かつてテレビの登場が、ケネディをアメリカ大統領におしあげた。いまアメリカ大統領選挙では、各陣営がホームページで指名を競っている。21世紀の世論と政治を動かすインターネット上には、現代政治や政治学のサイトが無数に存在する。 ○ 国連・ホワイトハウス・首相官邸はもちろん、各政党・官庁・運動団体もホームページをもつ。日本政治学会はまだだが、世界政治学会・ アメリカ政治学会・ヨーロッパ政治学会 は、市民に公開されている。 ○ こうしたインターネット上での政治情報の交通整理に便利なのは、「政治リンク 」。「日本」「世界」「時事」「学問」などカテゴリー別に重要サイトがリンクされ、ク
- 日本 アメリカ 情報 政治 政策 アジア 運動 世界 ネット 市民
- 全体公開 2007/12/14
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コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について
- 1. コンピュータの発達の歴史 コンピュータは電子計算機と訳され、決められた手順（プログラム）に従ってデータ処理をする機械のことである。計算を機械に代行させようというアイデアはかなり古く、17世紀には「パンセ」や「パスカルの法則」で有名なフランスの哲学者・数学者・物理学者であったパスカルが歯車式の計算機械を考案した。また、本格的なものとしてはバベッジによる「差分機関」や「解析機関」が名高く、特に解析機関は、機械式であることを除くと現代のコンピュータと非常に近い構成をもち、バベッジは計算機の歴史の上で偉大な先駆者として称えられている。しかし、これらはどちらも当時の機械加工技術が十分でなかったなどの理由で活用には至らなかった。 人類初の電子式自動計算機、つまりコンピュータはエッカートらによってアメリカで開発されたＥＮＩＡＣである。ＥＮＩＡＣは約18,800本の真空管を用いて製作され、弾道力学の計算問題を計算専門家の7時間よりも8,400倍の3秒という速さで解いて当時の人々を驚かせた。 日本最初のコンピュータＦＵＪＩＣが誕生したのはＥＮＩＡＣから10年後の1956年のことであった。ＥＮＩＡＣやＦＵＪＩＣなど、真空管を用いた初期のコンピュータは第1世代コンピュータと呼ばれ、以降、使用している素子に応じて、第2世代（1960年から1965年）トランジスタ、第3世代（1965年から1970年）ＩＣ（集積回路）、第4世代（1970年から1980年）ＬＳＩ（大規模集積回路）、第5世代（1980年以降）超ＬＳＩ（超高密度集積回路）、と分類されている。 2. コンピュータの現状（コンピュータの種類、特徴） ? 汎用コンピュータ（メインフレーム） かつて、コンピュータといえば、ほとんどメインフレームとも呼ばれる汎用コンピュータを指していた。大きさや処理能力により大型、中型、小型に分けられ、大学や研究所での科学技術計算から官庁や大企業などで統計処理や給与計算、販売管理、在庫管理などさまざまな用途に使用されていた。
- レポート 五大機能 五大装置 インターネット
- 550 販売中 2006/03/06
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コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について
- コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 (1)コンピュータとは 1600年代半ばにPascalやLeibnizによって考案された自動的に計算を行う機械が，歯車式の計算機である。これは1960年代まで便利な計算機として実際に使われていた。1960年代後半にはリレースイッチを使った電気的な計算機が出回ったが，数年で急速に発達した電子式の計算機にとって代わられた。 コンピュータは電気回路で計算を行うがその主要部品を論理素子といい、コンピュータの発達は論理素子の発展ともいえる。 ?第1世代コンピュータ（〜1958年） 1946年，米国ペンシルバニア大学で当時ラジオや通信機器に使われていた真空管を論理素子に使い，ENIACと名づけられた初めてのコンピュータが作られた。真空管19,000本を使い，重量30トン，床面積450?である。大戦中に大砲の弾道計算で温度や風向き等、膨大な量の計算が必要になり、開発されたものである。完成品は弾道1つの計算が4秒で済み、｢弾より速い｣と言われた。 ENIACは計算式を変えるにはプログラムボード上の配線を変更して行ったが，ノイマンはプログラム(コンピュータへの指令)をコンピュータ内に記憶させておき，そのプログラムを変えることにより違った計算が出来るプログラム内蔵方式を提案した。これにより汎用性を持ち、自立性も備えた。このノイマンの提案を実現させたのが1949年に英国ケンブリッジ大学で作られたEDSACである．
- レポート 理工学 コンピュータの歴史 インターネットの歴史 コンピュータ
- 550 販売中 2006/02/16
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コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。
- 「コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。」 （１） コンピュータの歴史 コンピュータ（電子計算機）は、決められたプログラムに従ってデータ処理を行う機械のことである。コンピュータの発達は、主要部品である「論理素子」の発展によるものであり，使われている論理素子の違いにより、4つの世代に分けて説明することができる。 1946年，米国ペンシルバニア大学で、当時ラジオや通信機器に使われていた真空管を論理素子に使い，ＥＮＩＡＣと名づけられた初めてのコンピュータが作られた。第1世代の幕開けである。40年代前半の大戦中に、大砲の弾道計算で温度・風向き・風速を変えた膨大な量の計算が必要になり，開発が始まったものである。軍事用として開発されたＥＮＩＡＣであったが、その後、商業用として開発が進められることとなった。このＥＮＩＡＣはとても巨大なもので、450㎡ものスペースを必要とした。 1949年にベル研究所で、トランジスタを論理素子に使ったコンピュータが発明された。そして1958年、ＩＢＭ7070が誕生し、第2世代が始まる。このトランジスタを論理素子に使ったコンピュータは、以前の真空管を用いたコンピュータに比べて小型化が実現し、性能は飛躍的に向上した。 1960年代中頃から、トランジスタを多数組み合わせた小型高機能回路「ＩＣ（集積回路）」を論理素子に使ったコンピュータが登場し、第3世代と呼ばれる時代に入る。ＩＣは、中に含まれる素子の数によって、ＬＳＩ（大規模集積回路）、ＶＬＳＩ（超大規模集積回路）と呼ばれ、この時代に使われたのはＬＳＩである。この時代には、高性能のコンピュータにネットワークを接続して、複数の端末から同時に利用できるようになった。 そして、1980年代から第4世代に入る。論理素子にはＶＬＳＩが用いられ、第1世代のＥＮＩＡＣの性能が電卓の大きさで実現できるようになった。今では当たり前のように人々の生活の中にあるパソコン（パーソナルコンピュータ）もこの頃に生まれ、コンピュータの利用者が、専門化から一般へと広まっていった。安価で手に入り、複雑な処理をすることができるパソコンは、一般の人々の生活へ急速に普及していった。 (２) インターネットの歴史 1961年、アメリカ合衆国ユタ州で3つの電話中継基地が爆破され、同時にアメリカの国防回線も一時的に完全停止した。この事件でアメリカ国防総省は従来の電話網ではいざという時にはまったく役に立たない事を危惧し、アメリカ空軍創設のＲＡＮＤ戦略研究所が核戦争にも耐えうる通信システムの研究を開始した。1964年には、電信システムからヒントを得、さらに情報をパケット（小包）化する事で、いくつかの中継所が遮断されても情報を迂回させ目的地まで伝達されるシステムが考案された。そして1969年、ＵＣＬＡ（カリフォルニア大学ロスアンゼルス校）に現在のルータの元祖であるＩＭＰ（Interface Message Processor）の一号機が設置される。そしてスタンフォード大学、カリフォルニア大学サンタバーバラ校にＩＭＰをそれぞれ設置し、同年１２月にはユタ大学が回線に接続された。 ここに、２４時間回線を常時繋げたままにしておくコンピュータ・ネットワークが誕生した。ＡＲＰＡ（国防総省高等研究計画局）のラリー・ロバーツが指揮するこのプロジェクトは、ＡＲＰＡＮＥＴと名づけられインターネットの起源となった。 1970年代から1980年代にかけて、回線の整備や接続が進められ、199
- 歴史 アメリカ インターネット 情報 発達 コンピュータ 大学 ネットワーク 通信 回路
- 550 販売中 2008/01/18
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