連関資料 :: 数学とは
資料:211件
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教科教育法数学1_設題1
- 佛教大学 レポート
550 販売中 2015/05/12- 閲覧(1,134)
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佛教大学 S0611数学概論
- 佛教大学通信教育課程 S0611数学概論 レポートです。 1.自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 3.各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。 4.「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確立について説明しなさい。 5.集合における交換法則、結合法則、分配法則、ド・モルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。 2013年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
- 佛教大学 佛大 通信 S0611 数学概論 レポート リポート 数学 自然 整数 有理数 実数 アフィン変換 射影変換 順列 組み合わせ 確立 集合 交換法則 結合法則 分配法則 ド・モルガンの法則 特徴 合併 論理 分類 温度 対応 太陽光 整理 合接. 離接 真理表
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S0611数学概論 A判定レポート
- 2014年課題適用レポートになります。A判定で合格しました。このレポートは科目最終試験の解答としても使えるので、是非参考にしてください。 参考資料 数学教育の基礎（黒田恭史）
- 佛教大学 小学校 S0611数学概論（A判定）
- 550 販売中 2014/12/02
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教科教育法数学１設題２
- 『数、代数、幾何、関数、微分・積分、離散数学、確率・統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述するとともに、自分の視点で考察せよ。』 本リポートは微分・積分について考察していきます。世の中の数学嫌いと言われる生徒の中には、微分・積分が「何をしているか」「何のためにやるか」を理解していない生徒が沢山いると思います。微分・積分には数多く公式が出てきます。微分・積分を単なる公式を覚えるだけの暗記科目のように解こうとする生徒には是非その公式の導き方やその根本的な意味を考えさせることによって、「こういうことだったんだ」という発見をしてもらい興味をもってもらいたいと思います。 以降では、万有引力を発見したニュートンの法則に従って, 「速度」から微分法を考察していきます。 下左図のような傾斜角が54.72°のスローブから物体を落とした場合の、時間と距離の関係は下右図のようになります。 微分法によって、この物体のある時刻での速度を求めることができるとすると、何かちょっと有意義な方法に聞こえます。速度というと距離÷時間ですが、ここでポイントになるのがこの物体の速度は時間によって変化するということ
- 数 代数 幾何 関数 微分・積分 離散数学 確率・統計の中から一つを取り上げ その内容の要点を記述するとともに 自分の視点で考察せよ
- 1,100 販売中 2008/04/18
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教科教育法数学1_設題2
- 佛教大学 レポート
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report_教育実習研究（中・高）数学
- 数学 仏教大学 通信 A判定 A評価 教育 教育実習研究（中・高）数学
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