連関資料 :: 教育心理学

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資料:736件

<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>・試験問題・佛大通信

教育心理学・試験問題・佛大通信
佛大通信教科書参照・平成23年問題・象徴機能について・・・・
教育心理学試験問題佛大通信
550 販売中 2011/09/20
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S0105　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第２設題

S0105　教育心理学　第２設題
教科書を中心にまとめてあります。ご参考にしていただければと思います。
S0105 教育心理学
550 販売中 2013/03/11
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>第２設題最新版

教育心理学第２設題最新版
環境心理学心理社会文化発達人間行動フロイト適応機制防衛機制葛藤欲求不満教育心理学佛教大学
550 販売中 2010/09/26
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> 第２設題 A評価

<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>Ⅱ　科目試験　解答例

教育心理学Ⅱ　科目試験　解答例
家庭科指導法　科目試験玉川大学通信教育部「教育心理学Ⅱ」の科目試験対策、過去問から抜粋した問題（語句説明、論述）の解答例です。
玉川大学通信教育部環境子ども心理学カウンセリング教師学校心理社会家族児童
550 販売中 2018/12/20
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　問題行動についてリポート評価【A】

教育心理学　問題行動についてリポート評価【A】
　問題行動を起こしている幼児の事例としては、言葉使いが悪く強情な性格なために友達と遊んでいてもすぐに思い通りに行かないということで口論、けんかになり仲間から外れ一人で遊んでいる子がいる。その子は子供同士だけではなく大人に対しても同様に命令口調や罵声に似た汚い言葉をぶつけてくるのである。　普段の生活を観察していると遊んでいるときに自分のやりたいことがやれない、みんなが出来ていることが出来ないとき、自分の立場が悪くなるとき、例えば鬼ごっこで遊んでいるときに鬼になりたくないがために明らかにタッチされた場合でも「タッチされてない。」と言い張り、仕舞いには「自分だけが一回もタッチされなかった。」と自慢気に話す、などに自分の欲求不満のはけ口として相手を馬鹿にするなど口論からけんかに発展していることが少しずつ分かった。その子がいつも自分の都合の良い方に持っていってしまうので一緒に遊んでいる友達は嫌気がさして離れていってしまっているのである。これらの問題行動は攻撃的な問題行動であり、意地悪やわがまま、反抗といった類で情緒、性格における問題だと考えた。　このような意地悪、わがまま、反抗といった問題行
子ども問題言葉援助行動問題行動自分遊び欲求不満教育心理学
550 販売中 2009/09/24
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第二設題　2020年度

教育心理学　第二設題　2020年度
「コンピテンシーとエモーショナル・インテリジェンスを取り上げ、そのような知性についての新しい捉え方が提唱されてきた社会的背景について解説しなさい。　また、近年学校現場でも取り入れられてきているパフォーマンス評価の考え方との関連について考察をしなさい。」の論文です。2020年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますので絶対にしないでください。
佛教大学教育心理学通信課程通学過程
550 販売中 2021/06/07
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>セット

【レポート】佛教大学　教育心理学セット
佛教大学通信教育課程，教育心理学の２つのレポートをセットにしています。バラ買いよりお得な値段に設定しています。象徴機能の方は，一次的言葉の記述が足りず，Ｂ判定，心理的規制の方は，よくまとめられているとのことで，Ａ判定です。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大 2011年度象徴機能適応不適応心理的機制
1,100 販売中 2011/08/11
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【PA2030】　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　２単位目

【PA2030】　教育心理学　２単位目
2014 年度　PA2030 教育心理学 2 単位目『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編（あいり出版）コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。講評必要事項を満たしてポイントを押さえてまとめることが出来ています。三水準六段階の発達段階については、各段階の具体的なイメージがあるかどうか（例を挙げて説明できるかどうか）を確認しておきましょう。
明星大学レポート通信教育合格 2014 教育心理学
550 販売中 2015/04/13
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