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資料:796件

佛教大学Ｚ1118教育相談の研究
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。添削担当者の評価を以下に示します。【設題の把握】　十分【テキストの理解】　十分【評価】Ａ添削者からの訂正が無く、合格でした。
佛教大学教育相談の研究 Z1118 A判定
770 販売中 2015/05/08
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初等教育相談の基礎と方法 (１単位目)
明星大学　通信教育学部合格レポート PB3100 　初等教育相談の基礎と方法 (１単位目) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強をするのではなく、テスト勉強を同時進行する形で進めてきました。また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。
環境子ども教師情報カウンセリングレポート教育相談発達社会心理
550 販売中 2020/09/28
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Z1110教育相談の研究（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「学校における各種指導と教育相談の関連について」参考：友久久雄編著『学校カウンセリング入門（改訂版）』（ミネルヴァ書房、2005年）
佛大佛教大学カウンセリング情報教師子ども生徒指導発達社会学校指導生徒
550 販売中 2011/11/04
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近大姫路大学　教育相談　試験解答例
平成２６年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」の試験解答例です。１.教育相談の目的について述べなさい。２.教育相談で用いられる技法について述べなさい。３.児童・生徒の心理アセスメントについて、就学前によく用いられる心理テストと、小・中学生以上でよく用いられる心理テストの違いについて解説し、それぞれの年齢に応じた具体的な心理テストの名前と内容を述べなさい。４.幼稚園での教育において保護者と連携する際に配慮すべき点を述べなさい。５.思春期の児童生徒の発達段階について解釈し、思春期の児童・生徒に対する教育相談上の配慮点について解説しなさい。６.児童精神科医のカナーが述べている「子どもの問題行動や症状のもつ５つの意味」について説明しなさい。参考にお使いください。
教育相談近大姫路通信試験解答例
660 販売中 2014/09/03
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日大通信　教育相談　科目修得試験対策
日大通信「教育相談」の科目修得試験合格者による試験対策です。「教育相談」の科目修得試験にはいくつかのパターンがあり、それらの中から毎回ランダムに出題されています。したがって、それらのパターンをつかみ、それぞれの問題にたいする解答を用意しておくことで効率よく試験対策ができます。パターンごとに内容をまとめましたので、試験対策にご利用ください。
科目修得試験対策コミュニケーション社会心理発達日本大学通信教育部日大通信教育相談合格レポート歴史日本福祉学校教師
990 販売中 2015/08/17
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教育相談　保育者の「わたし」と子どもの「わたし」に注目して・・・
教育カウンセリングの1314字のレポートです。題名は【子どもにとっての「わたし」と保育者の「わたし」に注目することは、日常の保育においてどのような意義があると考えられるか、自分の意見を述べなさい】です。内容→『子どもは毎日が意味のある世界であり、日々の様々な体験を自分の中に積み重ねて経験とし、どんどん成長していく。同年代の子ども同士の関わりも必要だが、それと違い、大人である保育者の重要性は高い。援助としての言葉がけや子どもが漠然と抱いている気持ちをはっきりと導き出すことなど、言葉によって表現することにより、子どもが「わたし」という内的世界を整理していくことにつながる。保育者からの評価、つまり褒められることも「わたし」を現実化していく作業なのである。子どもにとって保育者が身近な他者ならば、保育者にとっても子どもは身近な他者である。』
子ども保育保育者言葉人間評価援助影響経験カウンセリング
550 販売中 2009/06/03
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