連関資料 :: 課題２

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資料:1,441件

知的財産経営第<strong>2</strong>回<strong>課題</strong>

知的財産経営第2回課題
【東京大学】【優】特許関連業務を、社内で処理するか、社外の弁理士事務所で処理するかについて、それぞれ方針を考えよ。すべて社会で処理する、あるいはすべて社外で処理する以外に、すみ分けする方法もあります。その場合はどこを社内に、どこを社外に出すのかを理由とともに述べよ。参考文献がリンク切れを起こしている可能性がございますので、ご了承の上ご購入ください。
550 販売中 2010/11/05
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養護原理　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　評価A

養護原理　第2課題　評価A
提出から返却まで2か月くらいかかりました。・課題（第2課題第1設題）施設養護における保育士の役割について「施設養護の基本原理」を用いて論じなさい。・参考文献『現代児童養護の理論と実践』　鈴木政次郎　　川島書店 2005.3.20 『保育士のための養護原理』　小野澤昇　　大学図書出版 2007.4.5 『現代児童福祉概論』　鈴木政次郎　川島書店　2007.9.10
聖徳通信施設養護保育士
550 販売中 2014/07/29
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英語Ⅲ報告<strong>課題</strong><strong>２</strong> MA docx

英語Ⅲ報告課題２ MA docx
日本大学通信教育部　英語Ⅲメディア授業MAの報告課題２です。　A判定合格です。
英語英文言葉能力意味知識生活文法個人目的
1,100 販売中 2013/08/19
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国語科教育法Ⅰ　<strong>課題</strong><strong>２</strong>

聖徳大学　衛生学　第<strong>二</strong><strong>課題</strong>

哲学分冊<strong>２</strong> H27-28年度<strong>課題</strong>

哲学分冊２ H27-28年度課題
【日大通教】哲学分冊２ H27-28年度課題合格リポートデカルトとロックの認識論上の相違について述べよ。「課題に沿って、適切に言及されている。」との講評をいただきました。キーワード使用しています。参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。
哲学日本大学日大通信通教分冊2 デカルトロック
660 販売中 2017/05/10
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英語C2020年度第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

英語C2020年度第2課題
中央大学英語
660 販売中 2021/06/16
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民事執行・保全法第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

民事執行・保全法第2課題
中央大学法学部通信教育課程　合格レポート【評価C】課題『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要であるかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義（意義・取得方法など）につき説明しなさい。』
債権判決裁判所債務名義民事執行法民事保全法中央大学通信課題 2010年度
550 販売中 2010/12/02
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生涯学習特論<strong>課題</strong><strong>２</strong>pdf

生涯学習特論課題２pdf
【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第二課題「幼児教育における、生涯学習の必要性について述べなさい。（学校教育・家庭教育・社会教育の関りを明確にして論じること）」約2500字。幼稚園や保育園の社会的・教育的役割について考える参考になるかと思います。
聖徳大学大学院教育学生涯学習幼児教育社会教育
550 販売中 2018/04/17
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教育心理学　聖徳　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

教育心理学　聖徳　第2課題
第2設題：多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。【参考文献】学校教育の心理学　無藤　隆・市川　伸一　　学文社たのしく学べる最新教育心理学　　桜井　茂男　　図書文化【評価】：A
教育心理学聖徳学習効果人との関わり学校教室場
550 販売中 2013/03/25
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科目名キリスト教概論<strong>課題</strong><strong>2</strong>

2013年度刑事政策第<strong>二</strong><strong>課題</strong>

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