連関資料 :: 政治
資料:495件
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Ｑ０７０５ レポート 国際政治学 第２設題
- 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
- 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 国際政治学 Q0705
550 販売中 2017/05/17- 閲覧(1,509)
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日中戦争以降の戦時体制をめぐる政治過程
- 日中戦争以降の戦時体制をめぐる政治過程 1937年、盧溝橋事件を発端とした日中戦争が勃発し、第一次近衛文麿内閣では、国家総動員法や電力国家管理法を成立させ、経済の戦時体制を導入し、日本の国家社会主義化が開始された。 第一次近衛内閣に関し、１９３８年には池田成彬が大蔵大臣兼商工大臣に着任し、陸軍の専横に対して、池田は資本の合理的論理で対抗した。この頃首相候補にも名前があがったが、陸軍の反発で立ち消えになっている。昭和16年（1941年）に枢密顧問官となるが、東条英機内閣成立後は、親英米と見なされた池田は、憲兵隊の監視対象となった。
- 日中戦争 戦時体制 政治過程
- 550 販売中 2009/05/29
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ヨーロッパ中世の政治思想的展開における「普遍」と「特殊」の考察
- 『ヨーロッパ中世の政治思想的展開における「普遍」と「特殊」の考察』 はじめに 政治思想の視座において、国家という概念がなかった9世紀から15世紀までの中世ヨーロッパという時代は、キリスト教という普遍性を志向する宗教を軸に普遍的な権力・権威の確立にともなう「普遍」と、封建王制という「特殊」の発生・融合した時代である。帝権と教権という2つの普遍的権力・権威が相互補助的に役割を果たし固有の文明社会を成立させていた。 11世紀には、この皇権と教権の関係が本質的な対立に向かい、中世社会の秩序が根本的な変革に直面することとなった。そこにグレゴリウス改革として知られる一連の教会改革が進むのである。結果的には教権は、帝権に対して一定の自立を勝ち得たが、同時に人々の日常生活への関与を強めることにより、人々の精神支配において圧倒的な影響力を持つようになった。後に帝権が著しく影響力を弱めると、教権は全盛の時代を迎えることになる。一方で、大学における教会法学者などの教会改革を通じて高められたキリスト教倫理思想は、民衆に運動を生み出す原因ともなっていった。また14世紀に入ると、教権は国家単位での充実を果たした封
- キリスト教 宗教 社会 政治 法学 地域 思想 問題 国家 ヨーロッパ
- 1,100 販売中 2009/07/07
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国際政治学 第１設題 T0511他
- 佛教大学 通信教育
- 660 販売中 2016/11/24
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国際政治学 第２設題 T0511他
- 佛教大学 通信教育 T0511
- 660 販売中 2016/11/24
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学習指導案・高校・政治経済「信教の自由〜新しい人権」
- ＊「知る権利」「情報公開条例・法について」 └→情報公開については、地域住民や市民に近い存在である、地方公共団体での「条例」の施行が先行する形で、各地に広がり、全国規模に広がった。やがて、国の管轄する行政機関についても、情報公開の必要性と要請から、情報公開法が制定された。 ?情報公開条例 ・対象：公立（県立・市立・町立・村立）学校の情報 ?情報公開法 ex、山形大学入試ミス事件 情報公開法が制定されたことによって、国立大学についても情報公開制度が確立され、大学入試について、不合格者は自己の得点について照会することができるようになった。 この制度を利用した人からの問い合わせによって、工学部の合否判定のシステムについて問題があることが判明した。 ⇒情報公開法が制定されたからこそ、このミスが明らかになって、市民の「知らないことにより被る不利益」を是正することができた。
- レポート 教育学 学習指導案 教育実習 信教の自由 環境権 朝日訴訟
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フランス革命の経緯を考察しなさい (西洋政治史 分冊１）
- フランス革命の経緯を考察しなさい。 フランス革命は3つの時期に区分して考えることができる。 第一期(1787年7月～1792年8月10日)は絶対王政に対する不満を爆発させた諸勢力が登場し、絶対王政を打倒して立憲君主制を実現した時期である。 第二期（1792年8月10日～1794年7月27日）は革命が最も高揚した時期であり、王政そのものが打倒されて第一共和制に移行した。この第二期はさらに、前期と後期に区分され、後期には山岳派による恐怖政治が展開された。 第三期(1794年7月27日～1799年11月9日)は革命の行き過ぎを是正する時期であり、ブルジョア的自由主義が復活した。そしてまた山岳派･王党派という二つの敵との戦いを余儀なくされた総裁政府がナポレオンの提供する軍事力への依存を強め、革命の終焉に向かうじきでもあった。 これらの三期にわたるフランス革命の経緯について詳しく見てみよう。 革命第一期では、当初国王が革命の流れを阻止しようと企てたが、1789年7月14日のバスティーユ襲撃、同年１０月５日のヴェルサイユ行進に見られる民衆の力がそれを打ち破った。こうした民衆や農民の蜂起の成果は、
- 憲法 人権 政治 革命 行政 フランス 自由 政府
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学習指導案・高校・政治経済「信教の自由〜請求権」
- （戦前の弾圧）信教の自由とは、人がどのような宗教を信じてもよい自由、信じない自由を含めた自由であり、宗教に関わる様々な行為について自由であることをいいます。明治憲法の時代には「神者は宗教にあらず」とされ、国家（国政）と神道が結び付けられ、治安維持法などによって天皇制と一体になった国家神道が国家によって国民に強制されました。こうして、個人の信教の自由が侵害されたばかりか、国民は悲惨な戦争に導かれ、宗教自体も歪められてしまいました。このような事態への深い反省から、日本国憲法は信教の自由を明記し、すべての国民の信教の自由を守るために、政教分離の原則を定めています。
- 教育学 学習指導案 教育実習 信教の自由 人身の自由 高校公民 政治経済 レポート
- 550 販売中 2005/06/28
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