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青年期の心理特性と課題で検索した結果：11件

発達心理学Ⅱ　科目終了試験対策

エリクソンは心理社会的発達理論で青年期の課題を「自我同一性 対 同一性拡散」であるとした。 ... 科目終了試験対策 発達心理<

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  • 2011/08/01
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佛教大学 　発達心理学　科目最終試験対策（6題）　2018

アイデンティティに関わる心理学的概念を説明し、その模索の契機となる青年の対人経験を指摘せよ。 思春期の開始に伴う身体の急激な変化は、青年をとり

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  • 2016/10/11
  • 閲覧(3,057)

教育心理学　科目最終試験対策全6題（2013年5月以降）（by立命館大卒）

☆課題一覧（5つ） （1）アタッチメントの理論について整理し、乳幼児期に形成されたアタッチメントが、青年期にどのように関係してくるのか、ワーキン

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  • 2013/10/17
  • 閲覧(3,743)

【佛教大学】_60点_教育心理学_科目最終試験２

教育心理学 1. 各々幼児期～青年期の仲間関係の様相と発達を概観したうえで、昨今の社会変化に伴う児童生徒の人間関係上の問題について考察しなさい。

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  • 2025/03/07
  • 閲覧(795)

発達心理学1

この成長において、個体が受胎から成熟するまでその内的心理的傾向(能力、性格特性等)がどのように変化するかを発達と言う。 ... この時期は、青年期

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  • 2020/12/22
  • 閲覧(2,087)
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2018年度～【PB2010】知的障害者の心理　2単位目レポート　合格済

PB2010 知的障害者の心理 2 単位目レポート ≪課題≫ ⑴ 「知的障害児者に対する就労アプローチ、手法（課題分析・職務分析等）に 関し述べよ」 ⑵ 「知的障害者の生

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  • 2021/09/08
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【2024年度対応】教育心理学　リポート＆試験5題セット

また、児童生徒が自己効力感を高めて課題に挑戦していくことを支援する教師の役割について考察しなさい。 ２．青年期の不適応行動の主なものについてわかりやすく説明しなさい。 ...

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  • 2020/12/01
  • 閲覧(9,981)

■【2013】【明星大学】【障害児教育概論２】過去問と回答例　※2015年4月の試験でも出題済！

●ＡＤＨＤ(注意欠陥多動性障害)の特性と教育支援上の課題について述べよ。 ＡＤＨＤは、注意(注意力)欠陥(欠如)多動(多動性)障害といわれている。 ... ＩＰＥ(個別就労計画)は、青年

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  • 2013/12/05
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【2024年度対応】 佛教大学  教育心理学  Ａ判定  リポート&最終試験対策10題 セット

佛教大学 教育心理学 リポート設題 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい...

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  • 2023/11/29
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２０２３年度　佛教大学　特別支援　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

2.青年期以後の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うため学校教育においていかなる経験が必要となるかについて検討せよ。 ... 2.肢体不自由の定義と原因別分類およ...

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  • 2023/08/23
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２０２３年度　佛教大学　小学校　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

5．ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳幼児期のアタッチメント形成と青年期の対人関係のあり方との関連について考察しなさい。 ... ⑥テキストに示された「生活科に

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  • 2023/08/23
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