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重複障害児の指導での配慮で検索した結果:21件
「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ」 1.重複
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ここでは、重複障害児について指導する際のポイントを整理し、病弱教育において重複障害
「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめなさい。」 ... 重複<
視覚障害と聴覚障害を有する重複障害児を想定して、指導目標を一つ以上設定し、そ
複数の障害を抱えることで、一つ一つの障害の特性を理解するだけでなく、障害が重複することで追加・増幅される困難もあり、教師が指導<
肢体不自由と知的障害が重複している子どもには、運動障害に対する特別な指導と、知的障害を配慮
②重複障害者に対する様々な特例規定が設けられていること。 ③独自に目標や内容をもついくつかの教科が設定されていること。 ... 弱視児に対する指導
「重度・重複障害児」への具体的な指導について述べなさい。 ... 重複障害・
問2 肢体不自由児の障害特性が理科指導に及ぼす影響および指導の工夫、配慮について述べなさい。 問3 肢体不自由
【課題】 ①肢体不自由児のための特別支援学校について、その教育課程の特徴をまとめよ。 ②肢体不自由児に対する自立活動の指導内容と指導計画作成について概説せよ。
S0839 病弱虚弱児の指導法 科目最終試験 病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 .
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