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道徳的発達理論で検索した結果:78件
コールバーグの主張した認知発達理論は、デューイの「慣習的道徳」「反省的道徳」
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三段階を経過する、と、道徳的意識の発達を一般化して、他律の道徳から自立の道徳の発展の過程としてとらえたピアジェ
ソクラテスの弟子プラトンは、子供の道徳的成長を発達段階的にとらえ、子供が理性的になるまではプロタゴラス
コールバーグの道徳性発達理論の観点から、それぞれの発達段階においてどのような教育を実践すればいいのかを考えてみたい。 ... 略題:
ペスタロッチーの家庭の再生と子どもの知性・道徳・技術を育てる教育思想に立った教育実践は、主に初等教育理論に大きな影響を与えた。 ... また、人間性をいかに調和的に発展させるかと
また、教育相談や進路相談に関する理論も紹介し、児童生徒の発達的、開発的援助、問題解決にかんする援助、治癒的援助
道徳教育の理論と実践 「幼少期から形成される道徳判断について」 人は他者の行為を解釈する手がかりとして、行為の背後にある相手の意図を探ろうとする。 ... そこで、今回はそのよう
①コールバーグの道徳性発達理論とは、3水準6段階に分けられる。まず、3水準について述べていく。 3水準として、前慣習的水準、慣習
彼の理論では、道徳性の発達については、一般的な同化と調節による知的発達と同様に起こるものだと考え、ピアジェの認
コールバーグは、道徳性の発達が一般的な同化と調節による知的発達と同様に起こるとし、ピアジェの認知発達
レポート課題 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 ... 本レ
アメリカの心理学者であったコールバーグは、道徳性の発達は、道徳的葛藤による不均衡な状態がより高い思考へ調節されることによって達成されるといった認
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