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道徳性の欠如で検索した結果:23件
の欠如、無気力、いじめ、不登校等は密接に関係している。 ... 道徳の時間は学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の目標、つまり「道徳
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」(子どもが過度のストレスを感じており、また道徳性が欠如している)などである。 ... 加害者の責任に起因する)、「機会原因説」(単なるきっかけであり、所属している集団の状況や雰囲気によって左右される)、「いじめの4重構造論」(当事者以外も巻き込んだ社会問題)、「ストレス原因説と規範意識欠如説...
家庭環境や個人の能力など、問題の根底にはさまざまな要因が考えられるが、多くの問題に共通するのが道徳性の欠如(道徳意識の弱さ)ではないだろうか。
「生きる力」とは、変化の激しい社会において、いかなる場面でも他人と協調しつつ自律的に社会生活を送れるようになるために必要な、人間としての実践的な力であり、豊かな人間性を重要な要素としているものであるが、 ... 「道徳...
「相手を傷つけることの軽視」「他人を思いやる」「理性の欠如」などが引き起こす事実を受け止めなければならない。 ... 道徳教育の意義について述べよ。 道徳教育のねらいとして「自
また、現代人の道徳性の欠如、特に若い世代の生活の乱れや非行の多さは懸念されるところである。しかし、全国的に様々なボランティア活動が行われ、それは活発さを増している。 ...
最後が、「ストレス原因説と規範意識欠如説」である。いじめの背景には、加害者が抱えるストレスが関係しているという説である。特に、規範意識欠如説では、子どもの道徳性<
・加害者の視点から論じた説で、いじめの背景には加害者の何らかのストレスや欲求が関係しているという考え方 ・特に規範意識欠如説では、子どもの規範意識の崩壊や道徳性の
規範意識欠如説は、子どもの規範意識の崩壊や道徳性の欠如がいじめの発生に深く関わっているという見方。 以上のようないくつかの説が折り重なって、いじ
「責任」を時間性の視点から紐解くと、過去の行為や出来事に対して用いられる「遡及的責任」 と、未来の役割や立場に対して用いられる「予見的責任」の 2 つに大別される。 ... 前者は法的責任 に代表されるように、過去の行為によって生み出された...
これら、グループに所属し、ものの考え方、道徳観、性役割、価値、信念、社会様式をグループに適合するように内面化していく過程を、「社会化」と言う。それゆえ、人間は、「社会的な動物である」と言われている。 ... また...
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