図画工作Ⅰ【A評価】「造形遊びの意義と望ましい環境づくりについて」東京福祉大学

そこで、造形遊びを豊かに展開する為の要素について考察していくと共に、造形遊びの意義と望ましい環境づくりについて論述していく。 子どもは幼少期にどの様な遊び

しかし、幼児にとって周囲の環境や生活の中で起こる出来事は、目新しいものが多く、様々なことに興味や関心が惹きつけられるのである。 ... 子供にとっての遊びとは何か。何故、遊びを中

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 健康 保育 遊び 人間 家庭 幼稚園

• 550 販売中
• 2016/04/26
• 閲覧(3,297)

• 
• エキサタナ

幼児教育課程論（１）幼稚園教育の理念と教師の役割

幼稚園教育においては「環境を通して行う教育」「遊びを通しての総合的指導」という理念に基づき行われるとされる。 ... 幼稚園教育における環境の構成とは、様々な素材や道具など幼

玉川大学 環境 教師 幼児 発達 保育 遊び 幼稚園 人間 指導 援助

• 550 販売中
• 2016/04/26
• 閲覧(4,035)

• 
• エキサタナ

遊びの場で、保育者は、援助、環境の構成をどのように工夫したらよいか。実践した、または、見聞きした事例を挙げて、考察すること

「遊びの場で、保育者は、援助、環境の構成をどのように工夫したらよいか。 ... まず、子どもの遊び・活動を丸ごと受け止めた上で、その遊びに対する

環境 子ども 保育 遊び 幼児 保育者 学習 自然 援助

• 550 販売中
• 2011/08/09
• 閲覧(2,825)

• 
• 樹月青文

幼児教育における遊びと援助

つまり、家庭での遊びは、戸外遊びから室内遊び、一人遊びへと移ってきたのが今日の遊びの傾向である。幼児期の

レポート 教育学 遊び 援助 戸外遊び 保育者の配慮

• 550 販売中
• 2007/10/18
• 閲覧(4,995)
• 1

• 
• fragileman

環境

１、社会環境…家庭、園、近隣、親、兄弟、仲間などが含まれる ２、自然環境…遊びのスペースや土、水、植物などが含まれる ３、物質文化環境…家や園の

環境　幼児　保育

• 550 販売中
• 2009/08/24
• 閲覧(1,425)

• 
• maitarou

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

この場合の「遊び」とは、幼児が自分から興味や関心をもって周囲の環境に関わって、心や体を働かせて活動を展開することを表している。 ... と幼稚園教育要領・総則には記されており、また保育所保育指針では「子どもが自発...

レポート 教育学 保育 内容 子ども 活動 保育所保育指針

• 550 販売中
• 2007/02/08
• 閲覧(39,931)

• 
• 川野さかな

【東京福祉大学】 7255 幼児理解 2017- 評価A

子どもたちが環境、遊びの中から意味を見つけだし、それを利用することである。時間を含む「自由さ」を.. ... 保育のあり方とは、子どもの立場から、その主体性を重視し、子どもが自ら環境