子供の美術教育

だから、幼児から児童期にかけては子供の創造的な自己表現活動を中心に育てることが望ましいのである。 ... 人の様々な欲求を満足(制御)させ、人として望ましい方向に成長、発達させるものであり、美術教育もその一端を担...

レポート 教育学 子供の絵 図工科指導 美術教育

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• 2006/01/14
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  ボランティア活動の自発性とボランティア活動を推進するＮＰＯの関係について述べよ

ボランティア活動は人間が人間らしく生きようとするときに求める行為の一つであり、結果として自己実現に役立っている。 ... ボランティアとは、「個の自立と他者との連帯をもとに、新しい社会の創造<

レポート 福祉学 NPO ボランティア NGO

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• 2006/01/04
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わが国における生涯学習論の展開について

生きがいの創造、余暇の増大、充実、男女共同社会、家庭、地域の活性化の必要性がさけばれる現代社会の中で、「生涯学習」は、自己の向上、生活の向上、職業能力の向上といった意味をもってい

レポート 福祉学 生涯学習 生涯教育 ラングラン ユネスコ会議 生涯学習推進体制

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• 2006/05/07
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• mikachan

創造的生き方と自己実現のかかかわりについて

創造的生き方とは、創造の原形は「生命の本質」にあり、生命体の本質である。「生きる方向に向けて自らを形成していく」働きに、多彩な彩を添えていくのが創造性

下から生理的欲求（食欲、睡眠欲）、安全欲求（安全な暮らし）、社会的欲求（集団に所属）、尊厳欲求（尊敬されたい）、自己実現欲求（自分の能力を引き出し創造的活動がしたいなど）の順番で

明星 通信 合格 レポート 児童 進路指導論 児童・進路指導論

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• 2015/04/24
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• morizomorizo

図画工作科の役割と教材開発の進め方

今回、児童一人一人がそのよさや可能性を発揮しながら創造性を高め、その喜びを味わえるようにするというこれまでの考え方は継承したうえで、授業時間の縮減に応じた内容の精選・統合が求めら

レポート 教育学 図画工作 指導要領 教材 鑑賞の活動 主体的かつ創造的

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• 2005/07/27
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• gen34054

生涯教育論　第１設題　原稿

第２次世界大戦後、衣食住の確保や医学の向上、家電機器の普及など、豊かな生活により、人々の平均寿命が延び、ゆとりの増加を、自己実現や自己創造など、時間に費やすといった人々の生きがいや自己実現に対する欲求が ... さらにあなた自身が強く思う生涯 学習体系への移行の必要性を、具体例をあげて論述せよ。」...

環境 社会 経済 学校 学習 生涯 科学 問題 学校教育 生涯学習

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• 海と空と波

【明星大学】初等図画工作科教育法１単位目【合格レポート】

この目標では、指導性を考慮す.. ... 芸術は他者を写す鏡であり、自己を写す鏡でもある。 造形表現によって生まれたその自己の分身は、その前にいる鑑賞者自身の心のかたちを映しだ

明星 初等 図画工作 図工 教育法 １単位目 図画工作科

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• 2013/12/26
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