教育学A　「習熟度別授業の導入について」

本レポートでは、習熟度別授業について「学力向上」、「平等の達成」、「本人の満足度」の三つの観点から評価を行ない、その是非を考える。 ... 課題 習熟度別授業の導入について、授業

教育学 習熟度別

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• 2009/12/29
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• hikaritti

心理学レポート 法的熟達について

第１に、下位技能の習熟である。すなわち、熟達者の遂行は、多くの下位技能によって支 えられている。 ... 心理学レポート 法的熟達について １ 法的熟達とは、法律の領域において、長期にわたる学習や練習を積むことにより、数多くの 知識や優れた技能を習得することをいう。...

心理学 熟達 法 熟達者 松村 YMAD 裁判員制度 法学部試験対策 法学部レポート対策

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• 2008/01/21
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• luckchan

学力の国際比較

特に習熟度レベルの低いグループの落ち込みは深刻なようだ。少年犯罪の増加は学力低下のせいだ、とか、根拠のよく分からない話すらでつつある。 ... 比較教育学レポート はじめに 授業によれば、比較教育とは、外国の教育...

レポート 教育学 比較教育 学力低下 国際比較

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• 2006/12/11
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• cattyann320

習熟度別指導

〔課題〕 今回のレポートでは、少人数授業・習熟度別指導によってほんとうに基礎・基本の確実な定着や自ら考える力の育成＝「確かな学力」が身につくのかどうかを見直し、現状の少人数指導・習熟

1,調査テーマ 小学校教育における習熟度別教育制度導入の弊害 2,調査テーマを決定するにいたった背景 現在、公立小の74％以上が習熟度別教育を採用している。 ... その後、既存文献を参考にしながら、現在の文...

レポート 経営学 学習 学力的要因 習熟度 小学校 教育 教育課程 小学校教育 学習指導要綱 小学生 コミュニケーション 習熟度別 習熟度別教育 教育制度

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• 2006/06/22
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• binkanboy

自己流大学レポートの書き方

繰り返しますが，大学におけるレポートとはその名のとおり自らの学習の習熟度を客観的 に大学に報告するために書くのです。 ... レポートや謝罪のためのレポート

機能的特性からは、技を習熟することや繰返しや組合せなどの技の応用を演技として楽しむこともできる。 ②跳び箱運動の構造的運動の観点につ.. ... 753 初等体育科教育法 ２単位目 合格レポート --------...

レポート 運動 課題 学習 評価 生徒 活動 指導 役割 計画 753 体育科 初等体育科教育 １単位目 明星 明星大学 合格レポート

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• mayumiko

000556 学習心理学 1単位目

そのさまざまな能力の中でも、感覚系と運動系との協応の習熟をめざした技能学習は人間の学習の中でも代表的なものであり、また、人間の持つ能力として欠かすことのできないものである。 ... 明星大学 明星大学通信教育部 ５５６ 学習心理学 １単位目 ...

1単位目 学習心理学 明星大学通信教育 人文学科 556 技能学習 社会的学習

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• vawegh

国語科教育法リポート

国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。

佛教大学 国語科教育法 合格リポート 教育学

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• 2011/05/02
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• キャナコ

S0106教育社会学(2)【日本大学理工卒】（合格済）

（本レポートは、２節構成である。レポートの設題を２つに切り分け、第１節で学力低下について明らかにし、第２節で社会的不平等と学力の関わりについて示す。） ... 2003年1月に発行されたOECDの『図表で見る...

教育社会学 設題2 佛教大学 小学校 日本大学卒 レポート

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• 2015/01/27
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• knotn

６３１　明星大学　体育科教育Ⅰ　２単位合格レポート

６３１ 明星大学 体育科教育Ⅰ ２単位合格レポート [使用テキスト] 「テキスト保健体育」出村慎一、松沢甚三郎、島田茂 池本幸雄（大修館） 配本年度２０１１年度～ [レポート課題] 子ども達の運動技能習得 ...

６３１　明星大学　体育科教育Ⅰ　２単位合格レポート 運動 発達 体育 学習 障害 課題 神経 指導 集団

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• さよ

学校・学級経営論　設題２

学級においては通常「一斉授業」が行われ、その効果をより徹底したものとするためにグループ指導や学習習熟度に応じた指導などの工夫が行われている。 ... 本レポートでは両面の機能について説明し、まとめると...

姫路 大学 学級 学校 経営論 通信 日本 教職 教師 安全 児童 問題 教員 学習 課題

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• inacom