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編成で検索した結果:48件
2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学校の教育課程編成 【課題】「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること、ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ 【評価】A...
2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学習指導要領の推移 【課題】これまで学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題、について論じなさい 【評価】A...
課題:新聞の縮刷版(新聞本誌、テレビ雑誌)最低5日分の番組表をコピーし、番組編成について考察しなさい。 要約:フジテレビは一日の番組編成の中でターゲットが全般(朝のニュース・情報番組)→主婦(「こたえてちょーだい」のような愚痴番組)→全般(ニュースや「笑っていいとも」)→主婦(...
マスコミ基礎論 番組編成の類似性とそのパターンの分析 要約 普段、私たちが何気なく眺めているテレビ欄の番組編成には、定型的な枠組みがある。それは、同一の時間帯に同種類の番組が各局に流されているということである。また、その番組の放映時間の長さにも画一性がみられる。しかし、その...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理についてまとめなさい』 学習指導要領は、第二次世界大戦後から現在にかけてほぼ10年ごとに改訂され、その時代が要請する教育目標と内容を示し、日本の教育の方向性を変化させてきました。最初に、改訂のそのときどきの社会情勢、教育問題、学力...
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい これまでの日本の教育について教育課程がどのように変化してきているのかを見てみると、大きく3回の教育改革が実施されている。まず明治の学制発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受ける機会を保障する...
<特別活動の指導法> ①特別活動とは何か(目標・内容・教材・道徳・生徒指導との関連等) 特別活動とは、具体的に、学級活動・生徒会活動・学校行事の3つで構成されている。これらは共通して学級や学年を母体にしながらも、その枠を超えた集団による活動も含まれている。特別活動は、そういった中...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容を総合的に組織...
2014年度、A評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
07833教育課程編成論 第1分冊 まず、2008/09年に学習指導要領等が改訂された理由について述べていく。この改訂での大きな特徴は、1977-78年以降30年来継続的に推進され、1998-99年に全面改訂を受けた指導要領において頂点に達した「ゆとり教育」の大々的な転換である。...
設題 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』
07833 教育課程編成論 第2分冊 学習指導要領は部分的な改正をのぞき、これまでに8回公表されており、改正された時代ごとに区分していくと、 ①経験主義・児童中心主義によるカリキュラムの影響が強い時代(1947年、1951年)、②系統主義・学問中心主義によるカリキュラムの影響が...