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総括レポートで検索した結果：35件

2018年度，2019年度，2020年度　PB2120　初等社会科教育法　２単位目　合格レポート

総括的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。 評価の個性化を目指す個人内評価は，一人一人を個人差異に着目して，個性や長所を発見しつつ，個人の変容を評価するところに特徴がある。 ... 明星大学通信教育課程の初等社会科教育法 ２単位目の合...

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  • 2019/11/08
  • 閲覧(5,711)

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【星槎大学2021】英語科指導法Ⅲ 事前レポート：評価S

学籍番号： 氏名： 授業コード: 授業名:英語科指導法Ⅲ レポートテーマ：「教科書『プロ教師に学ぶ真のアクティブ・ラーニング－“脳”動的な英語学習のすすめ」（開隆堂）』を読んで学んだことと、これまで（ ... 具体的には、（A）今まで自分が受け...

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  • 2022/03/10
  • 閲覧(2,403)

【2014】初等社会科教育法 PB2120 2単位目 合格レポート

■成績：合格 ■講評： 一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価が主に用いられ、総括的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。 ... 明星大学通信教育部 初等社会科教育法(P...

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  • 2015/05/15
  • 閲覧(2,882)

物権の一般的効力

私人関係を総括する形で規定しているのが第一編の「総則」であり、経済的権利関係について規定しているのが第ニ編の「物権」と第三編の「債権」である。 ... 「物権法・担保物権法」レポート課題 『物権の一般的効力』 ＜...

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  • 2005/07/06
  • 閲覧(2,056)

Q0709人権（同和）教育 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。

Q0709人権（同和）教育 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。また人権教育の意義と学校における人権学習のあり方を具体的に論述すること。 レポートは合格済みです。 ... レポート作成で苦慮されている方、参考にしていただければ幸いです。...

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  • 2015/07/28
  • 閲覧(5,297)

佛教大学「宗教史」「第１設題：宗教とは何か」Ａ評価レポート

宗教とは何か 今回のレポート作成において、特に第Ⅰ～Ⅵ章を中心に学習を深めた。 まず、宗教とは何か、その概要について述べる。

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  • 2017/12/05
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【実習簿】教育実習　事後リポート＆総括１・２　佛大セット

教育実習の総括(１) 教育実習をさせて頂くにあたり、教育の仕事はどういう仕事なのか、また授業の技術や児童とのかかわりはどのようにすればよいのかを学ぼうと目標を掲げていました。

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  • 2011/08/26
  • 閲覧(6,786)
  • 1

奈良教育大　指導と評価　レポート課題　A判定

指導と評価 レポート課題 ①授業の内容をA4二枚以上三枚以内にまとめる 1)教育評価の定義 教育評価とは、子どもに対して教師が行う評価のことであり、教育評価の目的は、子どもの学力を改善することにある。 ... 「診断的評価」・「形成的評価」・「<...

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  • 2015/08/06
  • 閲覧(2,360)

＜2020年度＞佛教大学　人権（同和）教育（S5481）

【2020年度】【S5481：人権（同和）教育】【A判定】のレポートです。 設題は、 「５０年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。

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  • 2020/07/27
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星槎大学　５４１３０３外国史Ⅰ　レポート

５４１３０３外国史Ⅰ レポートのテーマ（３０００字程度）近代ルネサンスと古代および中世との具体的な関係を３０００字程度に総括すること。

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  • 2024/12/18
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871 学校経営と学校図書館 １単位目 合格レポート

明星大学 通信教育 合格レポート 課題 ８７１ 学校経営と学校図書館 1単位目 ○課題 １．学校図書館の必要性について、また、実際に運営するための要件について総括的な観点から論述しなさい。 ... ○講評 求めら...

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  • 2011/11/04
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PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート

＜レポート本文＞ 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 ... 解決したりして学習活動を行うこと」という二つの学習プロセスと、「グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形...

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  • 2022/10/04
  • 閲覧(2,910)

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