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算数3年生で検索した結果:28件
【算数】 子どもが数を認識する過程について説明し、その過程を踏まえて1年生において「たし算」「ひき算」を指導する上での留意点を、具体例を挙げて説明せよ。 ... 小学校1年生初期
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単元 「分け方と割り算」 目標 ○包含除の意味を理解し、包含除の場合も割り算の式で表すことができることを知り、その答えの求め方を理解する。
「数と計算」、「量と測定」、「図形」は小学1年生から6年生まで行われている。「数量関係」は、小学3年生から行われている。本レポートで ... ま
第3学年○組 算数科学習指導案 令和5年11月24日(金)3校時 指導者 ○○ ○○ 男子○○名 女子○○名 計○○名 1 単元名 「重さ」 2 目 標 (1)秤を使うこと
なお線分図の指導は、小学3年生で指導することになっている。線分図を指導するまでに系統立って1年生の段階から、ブロック図、2年生になるとテープ図を
そして3年生から徐々にテープ図を線分図にしながら問題解決を行い、抽象化を図っていくことで、線分図に慣れさせていくのである。そ.. ... 1 小学校の算数科では、「
「学力論について」 現在私は家庭教師を3件もっている。高校3年生と中学2年生と3年生である。今まででは2件担当した。どの子も一生懸命で毎回楽しく勉強をしている。
私は3年生の国語科「三年とうげ」、Aさんは4年生の算数科、Bさんは4年生の理科、Cさんは3年生の算数科。 挙手制で発表。Bさん→Aさん→私→Cさんの順。 ... 3番目だったので、自分のプレゼン内容をゆっくり考えることができた。...
次に、この基本に沿って、4年生のL字型の求積指導を考えたいと思う。 算数科の学習の問題解決の学習過程は、初.. ... ③自力解決の結果を話し合わせる。 ④問題1で分かったことを
この学校は12年生の一貫教育で、6年・3年・3年と教育の場を変える日本の教育制度とは全く異なる。担任は持ち上がり制で、8年生までは同じ担任で、ク
まず、「算数的活動」という文言に注目したい。この「算数的活動」とは、『新学習指導要領』によると、「児童が目的意識をもって主体的に取り組む算数にかかわりのある様々な活動」と記されて
(解答) まず、はじめに、掛け算と割り算の計算の関連性について3つに分けて述べます。 1つ目は、計算の基本的な方法です。 ... 5年生で学んだ小数の加法・減法・乗法・除法の意味や成り立つ性質についても復習から行...
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