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佛教大学 教科内容研究図画工作 幼児の造形表現活動に対する指導と援助のあり方 幼児造形の教育的意義や描写表現の一般的発達過程
２０１２年度の教科内容研究図画工作のテキストは「保育内容表現（新保育シリーズ）」です。 このリポートは、参考文献として「美術教育概論」を使用しております。
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Ｓ0603 保育内容研究 言葉２（児童文化）
2016年にＡ判定をいただいたレポートです。 （１）児童文化財の中から１つ取り上げ、保育活動における意義と生かし方、与え方について考察せよ。 （２）同種のストーリーの異なる作家・画家による絵本を選び、両者の文章・絵その他を対比的に考察し、それぞれが与える幼児への影響を推測せよ。...
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- 2017/07/25
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社会科指導法 （１）
前者は指導内容そのものを研究し、教材として組織化、創り出す研究作業である、指導目標に照らした教材開発である。後者は多様な形態で教材が存在するので、それぞれの特性に対応した
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- 2009/07/02
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ボスコンspringjobES
ゼミ・研究室の研究内容、貴方の卒論テーマ等をお書き下さい。 ... ※ゼミ・研究室所属が未定な方は予定しているテーマをご記入下さい （全角 50 文字以内） 日本企業の中国展開における戦略（クロスボーダーM&Aや事業戦略など）についての卒論を予定。...
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- 2010/05/18
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心理学研究法 第４課題 第１設題（聖徳大学）
第4課題 第1設題
「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」について、研究計画を記述する。 ... 研究参加者には「心理相談において相談
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- 2024/03/28
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上田薫「学識と技術の限界」
上田薫「学識と技術の限界」 教師のおちこむ惰性 一般論：教育技術や教材研究にすぐれる ⇒ いい授業になる 上田論：教育技術や教材研究にすぐれたとしても必ずしもいい授業にはならない もし、教育方法・
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- 2006/01/13
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佛教大学 教科内容研究体育 保育者として備えておきたい資質と考え方
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- 2012/06/25
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佛教大学 保育内容研究人間関係 科目最終試験対策(6題) 2018
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- 2018/10/02
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佛教大学 保育内容研究人間関係 幼児の園生活におけるかかわり合いを支援する保育者の役割
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- 2012/06/15
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佛教大学 保育内容研究言葉２（児童文化） 保育活動における意義と生かし方 与え方
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- 2012/06/15
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