トマス・アクィナス

目的論的秩序 トマス・アクィナスの神学・哲学・・・普遍的世界とコスモロジーを理論化することにある。 ... 目的

についても説明すること) ⑤「事実上」と「権利上」 ⑥目的論的論証(P.163-168) ⑦宇宙論的論証 ⑧

「哲学」の語源 アルケー ロゴス エレンコス 「事実上」と「権利上」 目的論的論証 宇宙論的論証 存在論的論証 線分の比喩 エッセ・エスト・ぺルキビ

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• 2014/09/24
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生涯学習概論　解答例

ハッチンスは、教育の目的を職業のためだけではなく、人間的になることに置くように価値が転換した社会が学習社会であるとした。このように、ハッ.. ... ハッチンスは学習社会を「すべての成人男女に、いつでも定時制の成...

佛大 生徒学習概論 解答例

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• 2009/07/02
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• pite

現代における教師に求められる資質

まず、戦前期における教員の在り方は天皇制国家の忠良な臣民育成のための直接的な担い手とされ、天皇制絶対主義国家が規定する教育目的を至上命題とする教育であったことより、教員は子供に道徳的

「行政と経営の相違について」 今日、「市場の原理」と「国家の論理」とは、しばしば対立的な様相を見せる。 ... 国家は誰か特定の人間の利益を目指すものではなく、公共性を目的としている公的なことに対し、市場は...

レポート 政治学 市場の論理 国家の論理 二律背反 アドミニストレーション 行政

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• 2006/03/11
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• tennistennis

【日大リポート】生徒指導・進路指導論

の実践の必要性を高めている社会的背景・要因を論じること。 ... 【生徒指導・進路指導論】 学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べる

日本大学 通信教育部 生徒指導・進路指導論リポート 合格

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• 2012/05/31
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• chibiari

ゲシタルト心理学

物理的存在を本質と考えるならば唯物論になり、主観的観念が本質となるならば観念論となる。こ.. ... 認識論上

レポート 大学 教養 心理学 ゲシタルト

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• 2006/08/10
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• chuo_uni

可罰的違法性の理論と判例

これに対し行為無価値論は、結果の無価値のみならず、「行為の種類や 方法･意図･目的などを客観的・主観的な要素によって特徴付けられる行為の全体

レポート 法学 超法規的違法性阻却事由 違法の相対性 東京中郵事件 全農林警職法事件 名古屋中郵事件

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• ぶーにゃん

刑法総論　「可罰的違法性の理論と判例」

これに対し行為無価値論は、結果の無価値のみならず、「行為の種類や 方法･意図･目的などを客観的・主観的な要素によって特徴付けられる行為の全体

刑法 違法性 問題 犯罪 価値 理論 行為無価値 事例 総論 理解

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• 2008/01/28
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• ぶーにゃん

倒立振子の制御

原理 ファジィ理論 ファジィ理論とはファジィ集合論，ファジィ測度論，ファジィ論理またはファジィ推論の総称である．一般的にはファジィ理論は1965年Lotfi A. ...

レポート 理工学 倒立振子 ファジィ制御 ファジィ理論

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• 2006/02/10
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• hamigakiko

【試験】佛教大学　学校教育職入門　７題セット　合格済み

教科指導とは、端的にいえば教科の学習指導であってその目的は主として学力の育成にある。教科外指導の目的は、主として徳性の育成にある。学校教育は、この両者が働きあって「人格の完成」をめざすものである。 ... （２）...

佛教大学 通信教育 テスト 解答 7題セット 合格済み 学校教育職入門

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• okuyan3