ソーシャルワークとケアマネジメントの関係について論述せよ

社会福祉援助は、人々が陥っている困難に対応して、その人の主体性を重んじ、本人のいまだ気づかない問題解決への潜在的能力の発見と開発を図り、そのために各種の社会資源を動員して自助能力

レポート 福祉学 ソーシャルワーク ケアマネジメント 関係

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• 2006/07/29
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• nikena

人間と家庭のかかわり

夫婦とは、人生をともに歩む共同者（パートナー）であり、１人では足りないところを２人で補い支えあう補完的な面だけでなく、一人では気づかなかった新しい自己を発見したりする創造

レポート 哲学 家族 家庭 成長

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• 2006/01/17
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• rud

生活科概論　科目最終試験　６題セット

子どもの気づきや発見を生み出し、活動を発展させるために、子どもの学習活動の中から、子どもの発想を刺激し、比較し検討したくなるような学習材を用意することが重要である。 ... 一つ目は、「日常的

その際に有効となった分類基準は、化学的性質と原子量の二つだった。 ドイツの化学者デベライナー（1788～1849）は、原子量と元素の性質の間に関係があることに気づいた最初の化学者といわれている。 ... 181...

自然科学史

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• 2012/10/05
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• bigman3

ソーシャルワーク演習Ⅲ(相談援助など)のレポート

そして、この生活が困難であると感じるクライエントが発見されることからソーシャルワーク実践の展開過程は始まる。家族や民生委員、地域住民の気づきや相談から支援につなげ、積極的なアプロ

社会福祉 保育 心理 東京福祉大 ソーシャルワーク演習

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• 2021/01/26
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• レポーターチャン

【生活科概論】試験対策　「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方について」

子どもの気づきや発見を生み出し、活動を発展させるために、子どもの学習活動の中から、子どもの発想を刺激し、比較.. ... 一つ目は、「日常的・継続的

一番の目的は、生徒が主体的に答えにたどり着くようにすることである。タブレットを用い、世界各地の居住環境や生活様式を、マップや情報サイトから発見し、そのつながりや違いに自分で気づく

明星 明星大学 国語 数学 社会 理科 英語 音楽 小学校 中学校 高校 教育

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• 2022/05/12
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• 明星の右腕

心理学概論　人格の諸理論について

類型論とは、人格を全体的に、統一的に、具体的に捉えようとするもので、多様な人格を整理して、何らかの原理に基づいて共通する類型的なものを

大学 通信課程 心理学部 心理学科 公認心理師 心理学 環境 福祉 社会福祉 心理 社会 人間 人格 理論 行動

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• 2021/02/24
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• JhAM

養護概説２－２合格A

第1段階は発育発達期にあり、教育を受けている子どもの個別的・集団的健康実態を把握し、個別的支援を必要とする子どもや全体に共通する集団的健康問題を

聖徳大学 聖徳大学通信教育部 養護教諭

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• 2025/12/23
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• Yokyo_723

こどもと言語表現レポート.

自分の子どもに問題があるかも知れないと思いたくない事や、軽症であるほど気づかれにくい事が、その発見を遅らせてしまいがちである。 ... 設題、言葉の遅れが見られる子どもへの対応について 子どもの言葉の遅れに...

こどもの言語表現 言語 言語表現 言葉の遅れ 近畿大学豊岡短期大学

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• 2014/07/10
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• かっぱ寿司

＜明星大学通信教育部＞754初等国語科教育法２単位目

黙読で気づかなかったことを発見し、考えを深めることになる。授業後、表現読みすることによって感動が深まる。 ... 主体的な読みとなり、他人との読みの違いも鮮明になる。 ・語句・単

子ども 教師 児童 課題 学習 指導 作品 言葉 自然

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• 2011/09/09
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• ma2juky