事例を通して考える校内暴力

そして、その問題行動の背景にあるものはいじめであったり、その児童が置かれている家庭環境であったり、あるいは教師の態度への反発によるものであったりと実に様々で、別の問題と絡み合って複合的に存在することがほとんどである ... 「学校生活に起因して起...

レポート 教育学 校内暴力 暴力行為 非行

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• 2005/07/15
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• iq7073

平成26年度、聖徳大学、教育経営論

それでは、学校の校内組織において、どのように環境教..

教育経営論 合格レポート

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• 2016/12/19
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• happy2013

教師論レポート

今日の学校は、いじめ・不登校・校内暴力・学級崩壊など様々な問題を抱えている。その要員の多くは、複雑な現代社会のひずみから生じており、簡単に解決できるものではない。 ... これらの多くの要因が家庭や地域環境な...

環境 子ども 社会 学校 教師 教員 地域 問題 不登校 いじめ

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• 2009/07/13
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• FD3S01

合唱コンクールを通じた学級の協力・再編（絆づくり）

１.テーマ設定の理由 合唱コンクールは校内行事の1つとして多くの中学校で実施されている。 ... ２.指導目標 練習当初の合唱コンクールに対する温度差に自ら気付き、「このクラスで合唱コンクールを成功させる」いう1つの目標に一丸となって向かう心の準備・環境を整える。...

レポート 教育学 道徳 特別活動 合唱

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• 2006/09/12
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• kiitos

子どもの「不適応行動」について

この「不適応」とは、個人が環境との間に、うまく自己調節を取り、統合を保ちながら.. ... それが結果として校内暴力や不登校、いじめや摂食障害を多発させ、学校外でも子どもによる傷害事件や致死事件、そして自殺をも誘発させていると考えられているのである。...

心理 東京福祉大学 教育心理学 不適応行動 精神 家族

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• 2009/07/31
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• 川野さかな

（教科）生活　第１分冊

例えば、児童が校内を清掃したりしてくれる用務員にインタビューに行く。日常の仕事の内容を聞き、仕事を見学し、仕事の様子や思ったこと、考えたこと、感じたことを作文にする。 ... 生活科では、「児童が体全体で身近な環境...

子どもたちの問題行動の背景には、多くの場合、子どもたちの心の問題と共に、家庭、友人関係、地域、学校など子どもたちの置かれている環境の問題があり、子どもたちの問題と環境の問題は複雑に絡み合っていることから ... ...

姫路大学 教育相談

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• さくてぃー

教師論１

１．はじめに 児童生徒による殺傷事件、不登校、いじめ、自殺、校内暴力、学級崩壊、さらに教員の不祥事は深刻な社会問題となっている。 学校は、児童生徒が安心して授業を受ける環境でなくてはならない。 ... ...

環境 インターネット 子ども コミュニケーション 教職 教師 学校 社会 発達 生徒指導

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• 2009/01/28
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• pinokonoomak

生活指導 2単位目

以下ではこれらを踏まえ、家庭内暴力、校内暴力、いじめを取り上げ、行動別に生徒指導のあり方を考えていきたい。 まず、家庭内暴力である。家庭内暴力が起きる背景には、家族環境や親の養育態度が挙げられる。 ... ①非...

環境 子ども 社会 コミュニケーション 教師 学校 生徒指導 道徳 児童 いじめ 生活指導 合格 レポート 明星大学

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• 2010/06/12
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• ｙｏｓｈｉｋａｔｓｕ

　子どもの「不適応行動」について述べなさい。

不適応は、一般に年齢が低いほど環境の要因が強く、青年期では環境と個人のパーソナリティとが複雑に関係しあい、さらに青年期以降では個人のパーソナリティが強く影響する。 ... 適応とは人が環境との間で調和の取れたよい関係を保っている状態をいう。...

環境 子ども 家族 いじめ 問題 不登校 都市 家庭 高校 障害

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• 2007/11/12
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• kurotetsuko

八洲学園大学　図書館サービス特論　2021秋期　第2回課題レポート

3.校内の職員との連携 2007年に文部科学省が設置した「子どもの読書サポー.. ... このため、学校図書館担当職員は、学校図書館がくつろぎ、進んで読書を楽しむために児童生徒が訪れるような読書活動の拠点となる環境...

＜生徒・進路指導論（PC3050） _ 2 単位目 合格レポート＞ 【課題】 次の項目のどちらかを選択し、問題行動に対する生活指導の在り方について、校内の組織、運営 や学級担任としての関わり方を述べなさい...

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• 2018/06/01
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• MEISEI Reporter
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