特別活動研究１Z110７

学級活動のねらいに迫るためには、学級を基盤とする望ましい集団づくりが重要である。学級

それぞれの目標と内容は以下の通りである ②目標と内容 （１）目標 ・学級活動 学級活動を通して,望ましい人間関係を形成し,集団の一員として,<

特別活動 小学校 玉川 教育

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• mama1228

《明星大学通信》PB3080：特別活動の指導法（小学校） 2単位目★2017年度 一発合格レポート

の指導の下、児童が学校生活や学習に共に取り組む同年齢の学級集団における望ましい集団活動を通して、 「望ましい人

明星大学 PB308 特別活動の指導法（小学校） 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 学校 子ども 社会 特別活動 活動 道徳 発達 地域

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• よしこんぶ

【PB3080】特別活動の指導法（小学校）２単位目

(１)学級や学校の生活づくりまたは学級や学校における生活づくりへの参画 (２)日常の生活や学習への適応及び健康安全または日常の生活や学習への適

明星 特別活動 通信 特別活動の指導法

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• モモッチ

特別活動研究・試験問題・佛Ｉ通信

＊、上記の望ましい「人間関係を形成する」と「学級や学校におけるよりよい生活づくり」は「他者管理」を深めるための道筋である。学級や学校の生活

特別活動

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• ミエ

特別活動の指導法（小学校）2単位目　明星大学　合格レポート　2022

その目標は学習集団における望ましい集団活動を通して、互いに尊重し、よさを認め合えるような良好な人間関係を形成し、集団の一員として

明星大学 レポート 特別活動の指導法 小学校 2単位目 合格レポート 試験 2022

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• chelsea2

特別活動の指導法（小）PB3080　2単位目 合格レポート

ねらいは、望ましい集団活動を通して望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校でのよりよい生活

明星大学 通信 教育学部 特別活動 指導法 PB3080 ２単位目 合格レポート

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• meiseihanako

特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』

児童の発意，発想から様々な活動が生まれ，学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性，集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに，

特別活動研究 科目最終試験 佛教大学 通信

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• 2008/09/16
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• ルーニー

PB3080 特別活動の指導法（小学校）２単位目 2015年度～

学級集団における望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学校や学級におけるよりよい生活づくり

PB3080 特別活動の指導法 小学校 明星大学 通信教育学部

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• 2017/04/13
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• 太郎meisei

明星大学 通信教育部 2014　 PB3080 　特別活動の指導法　2単位目 合格レポート

その目標は、「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級

子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 特別活動の指導法 2単位目 PA3080 3080 特別活動 学級活動 児童会活動 クラブ活動 学校行事 特質

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• rururu88