＜2012～2016年＞明星大学　通信教育　教育学部　人材教育論（PA2100）　１単位目　合格レポート

明星大学（通信教育） 人材教育論 （ PB2100 ） １ 単位目 合格レポート ○使用テキスト：「 人材開発マネジメントブック 」福澤 英弘 著（ 日本経済新聞出版社 ） ○

人材教育論 明星大学 通信 PA2100

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• 2015/09/28
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教育基本法を書き直すとすれば

まず、私は教育基本法を書き直すほうに賛成である。 つねに、時代は変化している。故に教育も、その時代の変化に対応しなくてはならないと思う。この

レポート 教育学 教育基本法 教育 概説

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• 2006/07/29
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• jinrihae

「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」

また、近年、日本の教育界は様々な問題を抱えている。例を挙げるならば、不登校、いじめ、受験競争、学級機能不全等である。これらの教育問題に対して、国は様々な打開策を試みているが現状は

環境 子ども 保育 発達 幼児 社会 健康 生きる力 家族 問題 幼児理解

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• 2012/04/04
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＜2013～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　　日本史２（WJ1140）　２単位目　合格レポート

★ 明星大学 通信教育 教育学部 日本史２ （ WJ1140 ） ２単位目 合格レポート ○ 使用テキスト：教養の日本史 第２版 （東京大学

明星大学 通信 日本史 WJ1140 アメリカ 経済 レポート 戦争 政治 戦後

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• 2014/06/13
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S0528  道徳教育の研究

「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今日の日本は、国際化や情報化が進み、社会は目まぐるしい早さで変化している。 ... 第１５期中央教育

｢幼児教育がもつ日本の国際化への可能性｣ はじめに 第二次世界大戦が終結してから約60年が経過し、帝国主義の時代から冷戦を経て、人々の生活は大きく変わった｡その変化は、科学技術

レポート 教育学 多文化教育 国際化 多文化主義 幼児教育

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【２０１２年度版】学校教育職入門 B判定　NEW

戦後、日本が民主化されて以降、高度経済成長を経て日本社会は変化し、それに伴い教育も変化し続けてきた。1960年

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

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• usuke7974

【明星大学通信】PE2010 日本史概説 2単位目 レポート

タイトル 【明星大学通信】PE2010日本史概説2単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育 PE2010 日本史概説の2単位目 レポートです。 ... 成績：合格 2単位

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE2010 2単位目

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• 2025/08/12
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• 社会人学生のミカタ

学校教育職入門＜第１設題＞

以上のように、「求められる教師の資質」は様々な変化を遂げてきた。そしてこれまで述べてきた「変化」とは、日本自体の歴史的変化とともに進んできている

佛教大学 通信 レポート 学校教育職入門 教師に求められる資質

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• 2009/07/31
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• noa

【東京福祉大学】 4500 教育原理

本レポートでは、「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに、「教育」という言葉の意味を人間の特性、発達、人間形成という観点、現代

環境 日本 福祉 子ども 発達 学校 教師 社会 文化

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新制中学校の発足から今日の中学校教育までの歩み

この来訪を機に、日本の教育の基本となる教育基本法と、6・3制を定めた学校教育法ができた。 ... 新制中学校の発足から今日の中学校

レポート 教育学 中学校教育 家庭教育 学習指導要領

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• madamdam

【２０１２年度版】学校教育課程論 B判定　NEW

本レポートでは、戦後の「学習指導要領」の歴史的変遷と教育内容の変化を中心に概観し、教育課程とは何か、また、その編成原理や今日的課題について述べる。 ... （１）1947（昭

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

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