セクソロジー教育の研究

セクソロジー教育の研究 レポート2 今回、先生の講義を受けて、今まで考えたこともなかった「障害を持つ方々への性教育」という概念について知り、いくつかの事例から性

レポート 教育学 セクソロジー 障害者 教育

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• 2007/02/16
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• satton_star

【2014】初等教育相談の基礎と方法 PB3100 2単位目 合格レポート

明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 2単位目合格レポート ■課題： ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育

⚫️病弱者の心理生理病理 2単位目 ≪レポート課題≫ 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ぜよ。 
2.学校、保護者、地域との

2016 明星 大学 通信 教育 レポート 特別支援 病弱者の心理・生理・病理 ２単位目 合格 2017

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• ぱんちやん

教師論　２単位め

明星大学 2011年 合格レポート 教師論 ２単位め １．現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ... まず①いつ

明星 明星大学 教師論 教員 現代 求められる 資質 能力 教職者 教育愛 合格 レポート

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• 2011/12/14
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• まろすけ

初等教育相談の基礎と方法 【1・2単位目セット】　PB3100 合格レポート

明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 1＆2単位目合格レポート ■初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 1単位目合格

環境 子ども 教師 カウンセリング レポート 発達 教育相談 障害 問題 言語 明星大学 通信教育部 初等教育相談 基礎 方法 PB3100 3100 1・2単位目 セット 合格レポート 発達障害 問題行動 保護者 自閉性障害

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• 2015/06/25
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• tarojiro

《2016年》《2017年》明星大学通信「肢体不自由者の心理・生理・病理１単位目」特別支援　合格レポート

2.肢体不自由者の事例を取り上げ、個別の教育支援計画を考慮したうえで、個別の指導目標を考慮した指導案を作成せよ。 ... ⚫️肢体不自由者の心理・生理・病理１単位目 ≪

2016 明星 大学 通信 教育 レポート 特別支援 肢体不自由者の心理・生理・病理 １単位目 合格 2017

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• ぱんちやん

《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論１単位目」特別支援合格レポート

⚫️1単位目障害者教育総論（１）特別支援教育推進の基本的視点と概要について述べる。 ... 2つ目に教育関係、医療福祉関係等が協力し合い、障害

2016 明星大学 通信教育 特別支援 レポート 障害者教育総論 １単位 PA2120 合格 課題 2017

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• ぱんちやん

《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論2単位目」特別支援合格レポート

⚫️2単位目障害者教育総論1)特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べる。 ... 特別支援学校学習指導要領解

2016 明星大学 通信教育 特別支援 レポート 障害者教育総論 ２単位目 PA2120 合格 課題 2017

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• ぱんちやん

特支教員が書いた！【明星大学】PA2120障害者教育総論（１単位目）2019 合格レポート（ノート付）

障害者教育総論（PA２１２０） １単位目 〈課題１〉特別支援教育推進の基本的視点と概要について述べなさい。 〈課題２〉特別支援教育推進の連携体制

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 】PA2120障害者教育総論（１単位目）

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• 現役の特支援教員だよ！

《2016年》《2017年》明星大学通信「視覚障害者の指導法1単位目」特別支援　合格レポート

⚫️視覚障害者の指導法1単位目 ≪レポート課題≫視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具について具体的に述べよ。視覚障害を持つ児童生徒に対する特別支援教育について述べよ。

明星大学 通信 教育 特別支援 視覚障害者の指導法 １単位目 合格 レポート 2016 2017

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• ぱんちやん

【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410201 政治学 レポート

成績：レポート→B レポート 「主権者教育」についてのまとめと自分自身の意見を述べなさい。 ... 、試験、4410201、レポ

星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 科目習得試験 試験 4410201

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• 社会人学生のミカタ

2018年度～【PL2010】知的障害者の心理　1単位目レポート　合格済

PB2010知的障害者の心理 1 単位目レポート ≪課題≫ ⑴ 「知的障害者の定義と分類、支援ニーズ、病理型ダウン症と生理型の軽度知的障害児 特性と配慮事項に関し、述べよ」

明星大学 通信 レポート 合格 課題 PL2010 知的障害者の心理 1単位目 2018年度 2018年度～ 知的障害の定義と分類 病理型のダウン症児 生理型の軽度知的障害児 アセスメント 教育 検査アセスメント WISC4

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