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教員の地位に関する勧告で検索した結果：15件

教員に求められる資質能力

また教員は、ＩＬＯ・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」の中で「教職は、専門職でなければならない」と規定されており、教育の科学、技術の向

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  • 2005/11/22
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教師という仕事

人間的・教育学的・技術的資質 ) を科学的に解明しようとする立場 年 ･ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」 1966 ILO →「教師は、専門職でなければならない」と規

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  • 2006/08/16
  • 閲覧(4,366)

教職入門【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教職入門」第２課題第１設題

第２設題第１課題 1966年、ユネスコの特別政府間会議採決の中の『教員の地位に関する勧告』第６条において、「教育の仕事は専門職とみなされるべきである。 ... この職業は厳しい

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  • 2018/08/24
  • 閲覧(3,696)

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ　３単位目　明星大学　合格レポート（優）

さらに、「地位」にかかわる勧告において、教職を専門職として位置付けるための条件整備としてとらえ尊重されるべきものであるとして、「雇用及び分限」「教員の権利と責任」「

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  • 2012/10/11
  • 閲覧(2,005)

S0525_学校教育職入門

1966年にはＩＬＯ・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」では、「教職は、専門職でなければならない」と規定.. ... これに対して、「教員

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  • 2017/05/16
  • 閲覧(2,076)

大阪芸術大学 教職概論　第2課題①②

第２課題① 歴史的に見ても、1966年に、ＩＬＯ・ＵＮＥＳＣＯ共働勧告「教員の地位に関する勧告が出されたように、「教師専門職論」に関しては議論が

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  • 2017/09/21
  • 閲覧(3,073)

「教育基礎論」　第2課題第１設題（聖徳大学）

その大きな契機となったのは1966年のユネスコ「教員の地位に関する勧告」であり、以下のように述べられている。 「教育の仕事は専門職とみなされるものとする。 ... 教育の仕事は

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  • 2014/12/01
  • 閲覧(2,106)

聖徳大学　学校教育学　第２課題第１設題

教員の地位については１９６６年９月のユネスコの勧告により「教育の仕事は専門職である」と定義づけられた。 ... また社会全体の文化的・経済的発展にも直接・間接的に寄与する重要なシ

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  • 2010/02/12
  • 閲覧(1,242)

聖徳大学「教育方法学」第二課題第一設題　合格　評価Ｂ　講評とオマケ付き

また、昭和41年に採択されたIOL/ユネスコの「教員の地位に関する勧告」では、教職について「教職は専門職と認められるものとする。 ... しかしながら、教師の仕事と

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  • 2016/10/26
  • 閲覧(2,905)

聖徳大学　教育方法学　第2課題第1設題

１９６６年にユネスコが発表した「教員の地位に関する勧告」の第５項「教職への準備」で教員養成機関への入学の際に資質から専門性を育成するためのコース

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  • 2010/02/12
  • 閲覧(1,937)

学校教育職入門

さらに１９６６年になると、ILO・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」が出された。 ... そして近年では「教員に求められる資質能力」として教育職員養成審議会が、「新たな時代に向けた教員養成の改善方策に.....

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  • 2007/12/03
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佛教大学通信　学校教育職入門　科目最終試験

このような考え方は教員免許状制度にも反映され、1966年にはILO・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」でも、「教職は専門職でなければな

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  • 2013/04/30
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