社会福祉士　98点/100点　相談援助の理論と方法

相談援助の理論と方法① ソーシャルワークにおける契約の意義と留意点について論じなさい 新・社会福祉士養成講座〈7〉相談援助の理論と

社会福祉士 精神保健福祉士 ケアマネジャー 介護福祉士 ソーシャルワーク

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W0775 社会福祉援助技術Ⅱ　科目最終試験（2014年度）

W0775 社会福祉援助技術Ⅱ ６３ 他の専門職との連携や地域のネットワークを構築していく意義と方法について述べよ。 ... ネットワーク構築の意義

グループ活用の意義は、①グループ活動によって自分の存在を受け容れられること、②自分がほかのメンバーによって意味のある存在だと実感すること、③自分自身と環境の関係性について別の見方をすることができるようになることで...

環境 福祉 社会福祉 情報 コミュニケーション 社会 問題 課題 援助

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S0534教育相談の研究　レポート＋科目最終試験問題セット　2012年度　評価Ａ

また、不登校等の諸問題を抱えていたり、集中力を持って授業に参加することや教師との普通の対話を通しての人間関係形成が困難の子どもたちに対しては、何か教え学ばせることよりも以前に教育の枠にのせるために心を育 ... ...

佛教大学 教育相談の研究 佛大 S0534 リポート レポート Ａ判定

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2017年度　S0533 生徒指導・進路指導の研究 リポート【A評価】 科目最終試験対策6題＋１題

この生徒指導の原理として４点あげており、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理である。 ... ②集団指導の<

環境 生徒 指導 学校 生徒指導 社会 情報 小学校 子ども 問題

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Ｚ1109　生徒指導・進路指導の研究　評価Ａ　レポート　佛教大学

それは、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する方法原理、④組織・運営の原理である。 ... 中学・高

佛教大学 Ｚ１１０９ 生徒指導・進路指導の研究

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(2015年度合格)S0533 生徒指導・進路指導の研究（中高 ）

解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示したが、生徒指導の原理として４点を挙げており、それは 自己指導の助成のための方法原理 集団指導の方法原理 援助・指導の仕方に

S0533 生徒指導・進路指導の研究 レポート 2015 佛教大学 通信 課程本科 教員免許

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• happyrepo

佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法　試験対策2019 最新版

集団への所属感、連帯感を高め、互いに理解し、尊敬できる環境を形成することが望ましい。「援助・指導の仕方に関する原理」では、問題解決能力の育成が重要である。 ... 生徒指導の原理には①自己指導の助成のための...

佛教大学 佛教 佛大 生徒指導 進路指導 試験 対策 科目最終試験 最新 2018 方法 理論

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• 時の旅人

生徒指導・進路指導の研究

①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理、である。 ①においては、自発性・自律性・自主性の促進が挙げられる。 .

佛教大学 佛教 リポート レポート 生徒指導 進路指導 生徒指導・進路指導の研究 Z1109

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• TKCY

臨床心理学　設題１

また、この面接場面で大切になるのは、ラポール（心を開いた信頼関係）を形成することであるが、これは容易なことではない。フロイ ... １．人間理解の必要性について 臨床心理学は機能回復だけが目的の医学とは違い、特定...

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• そらまぅ

Z1109生徒指導、進路指導の研究　中高

この生徒指導の原理としては、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理、の4点がある。 ... 中学・高校にお

佛教大学 通信 佛教大学通信課程 Z1109 生徒指導 進路指導 生徒指導進路指導の研究 中高

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集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。

集団援助技術とは、「集団」を構成する「個人」同士の間に働く相互作用を活用して、「個人」一人ひとりの問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法である。 ... 効果的な集団援助