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拒否感で検索した結果:64件
行動療法の技法について 系統的脱感作法 系統的脱感作法とは、南アフリカのウォルピによって開発された技法である。 ... 特に効果があるものは、まず、神経症の領域では、子どもの登校拒否、摂食障害、対人恐怖症などの恐怖神経症、不安神経症、強迫神経症、ヒステリー、心気神経症などに用いられている。...
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被虐待児は安心することができず、また人を心から信用するといったことがほとんどなく、人との関係を拒否したり、人と人とのつな.. ... 被虐待児の行動特徴の根幹にあるものは、乳幼児期の養育者との健全な愛着が形成されておらず、基本的信頼感が欠如しているといったことである。...
私たちに代表される新学力観世代でさえ、そのことに拒否感を覚えつつもとらわれることがある。それはなぜか。 ... それは自分の答えが他の人にどのように思われるか、教師や他人のもっている正解と食い違っていたら…という不安感から人前で曝されることを嫌うから.....
そうすれば、自分で自分をみじめにしないですむし、人生の至福と満足感を手にするチャンスもふえる。 ... 彼が幼少期に直面した三つの問題は、「幼少期の出来事が結局その人がどんな人に成長するかという人格形成(心理療法家になることも含めて)に影響する」という説を拒否させている。...
資質能力 1996年4月文部省「教員採用等に関する調査研究協力者会議」の報告書 (「審議のまとめ」) 人間の成長・発達についての深い理解、とりわけ児童・生徒に対する教育的愛情をもつこと 教育者としての使命感を ... 特に今日のいじめや登校...
そこで子どもたちを取り巻く現状において、社会の変化や地域・家庭の状況の変化に伴い「ゆとりのない生活」「社会性の不足や倫理感の問題」「自立の遅れ」を指摘し、学校生活においても「いじめ」「登校拒否」「自殺」...
しかし、反対に失敗してしまうと、社会からの不承認や拒否を受け、自身に劣等感を持ち、その後の諸課題の習得や達成に困難をもたらしてしまう。
特に、今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人一人が子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身に付けることはきわめて重要であると言わなければならない。 ... また昭和62年12月18日付けの教育職員養成審議会...
『ルポ 戦争協力拒否』読書レポート 私は新聞に一通り目を通すのを日課にしている。
登校拒否、場面緘黙症、自閉症などがあげられる。これらの症状の子どもは、情緒的に不安で、引っ込み思案、自己中心的、内向的、内弁慶、神経質性といった性格が目立つ。 ... 保育者は、そのような子どもを受け入れ、不安感...
子どもたちは、日常の些細な葛藤や不満感をきっかけとし、登校を「拒否」するかたちで学校から「退行」していくのである。そのため、不登校は「どの子供にも起こりうる」のである。
いつの時代も教員に求められる資質能力 教育者としての使命感、人間.. ... 特に、いじめ、登校拒否などの問題は、学校現場では教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力が求められる。 ... そのようないじめ...
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