私の体験したヒドゥン・カリキュラム

まだこの頃は男女間における運動能力の差は皆無といっていいほどなのに、なぜ別にする必要があったのかと今になって思う。これも明らかに隠されたカリキュラムである。 ... まずは、幼稚園だ。先生は、子供のことを男の子は「くん」、女の子は「ちゃん」で呼んでいた。...

レポート 教育学 ヒドゥンカリキュラム 隠されたカリキュラム 学校 人間形成 差別

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• 2007/07/25
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• dekopin

なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ

しかし、一人一人の子どもの個人差は大きいため、保育に当たっては、発達の過程や生活環境など子どもの発達の全体的な姿を把握しながら行う必要がある。 ... 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 １、...

レポート 教育学 環境 保育 幼児教育

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• 2007/11/03
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• yurober

保育内容の指導法（人間関係）２分冊

保育者は、なぜ幼児と信頼関係を結ぶ必要があるのか。 新学期が始まると、幼児は入園・進級、と幼稚園での新しい環境に身を置くようになる。 ... 幼稚園

そして、音楽活動がなぜ保育現場で必要なのかを考察していきたい。 ... 保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。 1.はじめ

環境 子ども 音楽 発達 保育 幼児 言語 大学 人間 学習

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• 2011/11/09
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• hirotan5jp

7250 幼児理解

【設題１】なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。 「保育」を展開する際、「環境」は保育に関する全てにおいて繋がりがあり、必要不可欠で重要なものである。 ... まず始めに、幼稚園

＃東京福祉大学 幼児理解 B B評価 B判定

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• 2021/01/21
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• ニック1125

幼児教育課程論（１）幼稚園教育の理念と教師の役割

前半部がひとつの文が終わると改訂となっておりレポートのまとめ方、構成の仕方にもうひと工夫が必要かと思われました。ややもすると箇条書きとして受け取られてしまい、もったいないです。 ... なぜそのような理念に基づく...

玉川大学 環境 教師 幼児 発達 保育 遊び 幼稚園 人間 指導 援助

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• エキサタナ

図画工作Ⅱ「幼児の生き生きとした造形活動を促すための『環境設定』と『言葉かけ』のポイントを、具体例を交えながら述べよ」（

これは、幼稚園教育の一つの特質を表している。それでは、なぜ環境を通して教育を行うことが重要なのであろうか。 ... によれば、「一般に、幼児期は自分の生活を離れて知識や技能を一方的に教えられて身に付けていく時期で...

東京福祉大学 7140 図画工作Ⅱ 幼児 造形活動 環境設定 言葉かけ 具体例 レポート 合格 2021

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• 元会社員先生

【東京福祉大学】 4470 幼児教育方法論 評価A

本レポートでは、幼稚園教育要領に述べられている保育者の役割、日々の保育における記録の意味や省察・評価について述べる。 保育者の役割は、子どもの ... 幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この...

環境 福祉 子ども 保育 発達 幼児 保育者 大学 評価 技術

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• 2018/01/19
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• TUSWCE

初等教育課程論　PB2100　1単位目

成績：合格 講評： 生活科は、低学年児童の思考の未分化性等の年齢特性や、幼稚園教育から小学校教育への円滑な移行・発展を考慮したものであるとされる。 ... このような統合教科の必要性は、古くは大正期の新教育運動の...

明星大学 通信 教育学部 初等教育課程論 PB2100 合格レポート 1単位目

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• Tくん

【明星大学】初等教育課程論　PB2100　１単位目

これは各学校において編成されるが、公教育において一定水準を確保する為に、法的基準に従う必要がある。その法的基準とは、日本国憲法第26条と教育基本法第１条である。 ... （小学校学習指導要領か幼稚園指導要領かどち...

明星 レポート 初等教育 初等教育課程論

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• ☆あかりさん☆

幼児体育

「幼児期の運動あそびの必要性について述べよ。」 運動遊びは『幼稚園教育要領』や『保育所保育指針』が指摘するように、幼児の人間形成において重要である。 ... なぜこのようなことが

幼児体育 保育 東京福祉大学 福祉 教育 乳幼児 幼児 幼稚園 保育園 Ｂ＋

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• 東京福祉大学通信こども

教育原理 設題2

2017年度 教育原理 設題２：保育者養成課程で「教育について学ぶ理由をその必要性と意義という観点から論じなさい。その際、以下に示す各テーマそれぞれについて言及すること。

歴史 子ども 社会 保育 生きる力 思想 評価 意義 保育者 教育制度

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• 現役保育士