ディズニーからみるジェンダー

先生の授業で『ジェンダー』についての授業があった。そのプリントの中に「白雪姫と人魚姫」inディズニーという文がちんまりとあった。私はディズニー大好き女だからなんでディズニーの夢にあふれるお姫様物語がジェンダーに関係あるのだろうか、と疑問に思った。先生の話をきいていると、白雪姫は王...

ジェンダー ディズニー 人間形成 女性

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• 2008/06/17
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• misa0823

私の体験したヒドゥン・カリキュラム

振り返ると、私が今まで通った全ての教育機関で、ヒドゥンカリキュラムが存在した。 まずは、幼稚園だ。先生は、子供のことを男の子は「くん」、女の子は「ちゃん」で呼んでいた。これはおそらく先生にとっても普通のことで、私も普通のことだと思っていたが、男女は別なのであるという隠されたメッ...

レポート 教育学 ヒドゥンカリキュラム 隠されたカリキュラム 学校 人間形成 差別

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• 2007/07/25
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• dekopin

教育原理　素質と環境との関係によって人格の形成されていることをj自己の過去を顧みて具体的に述べよ。[A]

（教育原理）素質と環境との関係によって人格の形成されていることを、自己の過去を顧みて具体的に述べよ。 人間の子どもは成長して人間となり、形成されてその人となる。その大きな要因となる素質と環境の関係について自己の過去を顧みて考察したい。 人間形成の要因は、大きく分けると先天的なもの...

教育原理 素質 人間形成 環境 子ども 社会 文化 発達 人間 大学 言葉 影響

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• 2011/09/09
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• 
• ミュミュ

心理学3,200文字

「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について」 この設題を論ずるにあたってまず「人格」について知っておくべき必要がある。 「人格」とは、個人の思想や行動を特徴づけている一貫性と持続性をもった心身の統一的な体制のことである。しかもその体制は、個人の成長とともにたえず変化...

環境 子ども 社会 家族 問題 家庭 人間 人格形成 人格 影響

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• 2011/02/07
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• yoshyy

教育原論第二設題ほ[1]..

子ども ロック 子供 人間 記憶 自然 考察 知識 習慣形成 精神

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• 2009/11/09
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• asuka0308

教育原理リポート 近代以前と近代の人間形成について具体的に述べなさい。

大阪芸術短期大学通信教育部保育科、教育原理、リポート評価B、平成２５年

子ども 社会 戦争 学校 地域 人間 幼児 労働 言葉 現代 人間形成 近代 近代以前

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• 2013/11/07
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• 
• gozillachappy

教育原論　第２設題　ジョン・ロックにおける子どもの教育論

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 【はじめに】 人間の態度や才能のちがいは何よりも教育に負うところが大きいことを述べ、子どもの精神を形成すること、および一生涯に影響を及ぼすようなことについては早くからその方針を定めることに重大...

子ども ロック 人間 記憶 自然 子供 考察 習慣形成 教育論 役割

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• 2009/11/08
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• 
• 虎三郎

教育原論・第２設題

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ジョン・ロック（以下、ロックとする。）は、当時の親が「子どもが泣きわめいて何かを欲しいと要求すると、その欲しがったものを与える事」に嘆いていた。 彼は、子どもが泣きわめいて子どもの要求に従うのでは...

子ども 小学校 学校 ロック 人間 表現 習慣形成 自己 ジョン・ロック 精神

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• 2009/02/03
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• 
• ☆舞舞♪

教育原論　リポート　第２設題

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 教育について、人間が生まれつき持っている能力を重視する説と、環境が人間に影響することを重視する説との２つに分けることができる。環境が人間に影響することを重視した説の代表的な提唱者として...

環境 子ども イギリス ロック 人間 記憶 自由 教育法 習慣形成 教育学

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• 2011/03/21
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• yu_u7

教育原論設題２　決定稿

2014年に提出しA判定をいただきました。リポート作成の参考にしていただけば幸いです。

子どもの教育論.週刊形成.子ども 文化 ロック 人間 理性 学習 自由 自然

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• 2014/09/25
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• ０８１６

教育カウンセリング論

教育カウンセリングの意義・目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度およびカウンセリング・マインドについて説明しなさい。 カウンセリングとは、何らかの悩みや問題を抱えた人あるいは抱えそうな人が、その解決や処理・決断に困難を感じたとき、援助を必要...

教育カウンセリング論 カウンセリング・マインド 教育活動 自己決定 人間形成 日大 通信

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• mocca

教育原論　第二設題（１）

S0101 教育原論 第２設題（１） 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 評価A

子ども 健康 ロック 人間 概念 ジョン・ロック 評価 習慣形成 精神 非行 教育学

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• 2011/01/18
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• hifumiya