【東京福祉大学】 7072 保育内容（健康）　評価A

本レポートでは、保育者の安全管理・安全教育、基本的生活習慣の確立、集団生活における保育者の役割と保育者の位置づけ、そして、幼児の体・言葉・心の発達

小児とは何か～発達の視点から レポートを作成するにあたり、まず小児という言葉がどのように認識され、用いられているのかを調べることにした。 辞書では「こども、しょうじ。」 ...

レポート 教育学 小児 発達 子ども

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• 2006/04/27
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• pumpkinhead

821 言葉 １単位目 合格レポート 明星大学 通信教育 幼稚園教諭

２．乳幼児期の言葉の発達について、その機能と関連して考察しなさい。 ○講評 母親の胎児への言葉かけは大切です。幼児の発達

２．幼児の言葉の発達に影響する条件をあげ、特に遊びと関連させてそれぞれについて説明しなさい。 ○講評 積極的な環境へのコミットメントを育てることが先ず重要である。 ... 明星大

環境 子ども 教師 発達 文化 言葉 言語 保育 幼児 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 821 2単位目

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• 明星・近大姫路・教員採用試験

星槎大学　「言葉」課題レポート　評価A

課題レポート：保育内容の指導法「言葉」 【テーマ】 領域「言葉」では，話す楽しさ，聞こうとする意欲や態度が重視されているが，幼児の年齢によって<

子ども 教師 発達 言葉 保育内容 幼児

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• ほりがー

【明星大学通信教育課程】言葉（言語）ー１単位

２、幼児期（１歳～５歳）の言葉の発達段階について整理せよ。 ※参考文献 「保育内容・言葉」日名子太郎著 発行/学芸図書（1998年） ...

環境 子ども 言葉 社会 発達 幼児 保育 言語 人間 指導 明星大学

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• StoneLove

保育内容の指導法ー言葉（２分冊）文字の指導

そのため、幼児同士の相互作用が幼児の発達を促すため、教師は幼児の個性や発達の特性を活かす様な集団を形成していく

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 保育 大学 指導 言葉 文字 幼稚園

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保育内容の指導法ー言葉（１分冊）仲間遊びの中で育まれる言葉

仲間遊びの中で育まれる言葉について、「発達」「環境」「生活」をキーワードにして、テキストの実例から考察していく。 ... つまり、幼児にとっての遊びは、学びに変換することができる

玉川大学 環境 発達 幼児 保育 言葉 遊び 家庭 人間 自然 指導

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【明星大学通信教育課程】言葉（言語）ー２単位

「環境としての言葉」とは、幼児を取り巻く環境のうち「人間として生きていくために欠かすことのできない基本的な生活能力、言葉」と捉えることができる。 ... 言葉

幼児教育では、環境による保育が求められているが、本レポートではその理由について述べていきたい。 まず、環境による保育の大切さを述べる前に、幼児の特質･特性について述べたい。 .

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• こた

発達心理学_2

エリクソンは心理社会的発達理論を提唱し、人生を「乳児期」「幼児期」「幼児後期」「児童期」「青年期」「成人前期」「成人期」「高齢期」という8つのステージに分け、各段階で重要となる対

教職概論 帝京平成 教職 教師 教育 子ども 通信 課題

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• coco*ro+゜

保育児童学概論【B+評価】「乳幼児期（誕生から小学校就学まで）の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ，発達の様相と保 育者としての配慮について述べよ」東京福祉大学

「保育児童学概論」 東京福祉大学 レポート 科目コード：7010 評価：「B+」 「乳幼児期（誕生から小学校就学まで）の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ，<

東京福祉大学 保育児童学概論 レポート 7010 B+ 合格 すてきなお花

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• すてきなお花　池袋